也可以准备Mocky笑或惊讶的表情的'图，根据故事的主要情节贴在相应水果旁边3模仿表演（1）教师播放一遍录音，让学生指人物的对话、逐句跟读T:Nowlet’sreadthestoryPleaselistencarefullyandreadafter（2）学生逐图朗读人物对话，并分角色扮演（3）学生两人一组练习分角色朗读故事（4）请几组学生朗读或表演部分故事对话TalkTogether（1）告诉学生Cathy和David在玩一个游戏，让学生看教材上的图告诉学生，在游戏中David要通过触摸猜出Cathy手里是什么水果（2）播放两遍录音，让学生看图，听一听、指一指（3）教师拿出水果的卡片，可以用纸遮住部分画面，先让学生猜，然后呈现水果的名称，学生跟读

小编精心整理一年级语文上册关心大自然教案，希望这份一年级语文上册关心大自然教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多一年级语文上册关心大自然教案资料，在搜索框搜索一年级语文上册关心大自然教案（精选篇1）教学目标：1、学会4个生字，认识8个字，学会偏旁“木字旁”和笔画“卧钩”2、会读3个词语“关心、森林、保护”3、能正确的读儿歌，大体了解意思4、识字过程中发展学生识字能力教学重点：学会生字，并能正确书写教学难点：了解“关心、森林、保护”等词语的意思教学准备：“森林”的图片教学过程：一、初读儿歌1、教师范读，引发学生兴趣2、学生自由读儿歌：注意借助拼音读儿歌，要读准字音(教师要给学生充分的时间

（关、写、家扩词）四、再读课文1、四人小组进行读，读给组里的同学听，用自己喜欢的方式2、个别读，评议，要求在听的时候注意听读的小朋友有没有读得不对的地方3、练读，采用多种方式读课文比如：小组读，男女同学对读，分小节读，全班齐读4、进行比赛，学生评选出自己喜欢的朗读者，加以鼓励五、图文结合1、我们来看看这图上有哪几个人啊他们在做什么啊你觉得他们开心吗2、学习课文第一自然段①我们现在来学习第一小节，有哪个小朋友觉得自己第一小读得物棒的要想读给大家听一听的呢②以“奇妙”设立县念：这家人看电视有哪些奇妙的事呢咱们下节课再来学习吧第二课时一、朗读感悟1、学习第二小节①请学生读第一小节②接下来我们就要看看这家人看电视到底有什么奇妙的

(2)乳头状增生型 多由于长期服用左碘、溴剂等引起，潜伏期常为一月左右，对症治疗后逐渐消退，全程约3周(3)红斑狼疮样反应 自60年代初期发现肼屈嗪(肼苯哒嗪)可以引起红斑狼疮样反应后，迄今已知道有50多种药物诸如青霉素、普鲁卡因胺、异烟肼、对氨基水杨酸、保泰松、甲基硫氧嘧啶、利血平、灭滴灵及口服避孕药物等可引起这类反应临床上主要表现为多关节痛、肌痛、多浆膜炎、肺部症状、发热、肝脾和淋巴结肿大、肢端发绀和皮疹等但实验室检查抗双链DNA抗体阴性、补体值正常;临床症状较轻;肾和中枢神经系统侵犯甚少发生;停药后症状消退，这些和特发性红斑狼疮表现不同(4)真菌病型反应 由于大量抗生素、皮质类固醇和免疫抑制剂的应用，常引起体内环境平衡扰乱和菌群失调，出现真菌病例反应，表现为白念珠菌、曲菌或皮肤癣菌感染，前两者可有胃肠道、肺或其他内脏感染，可同时累及多个脏器