同一个圆中的半径都相等吗直径呢（放动画）2、以点A为圆心画两个大小不同的圆3、画两个半径都是2厘米的圆4、把自己画的圆面积在小组内交流你们画的圆的位置和大小都一样吗知道为什么吗五、应用提高讨论：圆的位置和什么有关系圆的大小和什么有关系六、作业1、教材第5页练一练2、在平面上先确定两个不同的点A和B，再画一个圆，使这个圆同时经过点A和点B（就是这两个点都在所画的圆上），这样的圆能画几个（提高题）训练学生的观察能力，发现问题的能力不直接说出圆，把思考的空间留给学生在画图中体会圆的特征思考共同之处时再一次体会圆的特征通过正反例的练习，加深对半径和直径的理解动手操作，理解画圆的关键是定圆心（位置）和半径（大小）巩固提高，满足不同学生要求

前童古镇举办的“五月豆香”长桌宴一席难求，古街之上长桌绵延，各地游客围坐一处，品特色美食、聊风土人情，处处都是热闹温馨的市井气息剪纸、长寿糕制作、传统红妆营造等非遗技艺开门迎客，游客亲手体验，近距离感受传统手艺的魅力；清潭村将乡土民俗、红色故事融入实景剧本游，静谧的老旧宅院变身趣味互动场地，沉寂的古村落重新热闹起来看得见的民俗风情、触手可及的传统文化，造就了乡村独一份的吸引力，也让游客心甘情愿为原汁原味的乡土味道驻足停留创新游玩业态，丰富体验场景，才能把一时人气变成长久活力滨海乡村旅游过去普遍存在“旺季人挤、淡季冷清”的困境，游客大多走马观花，赏完风景便匆匆离去立足得天独厚的山海资源，宁海不断探索新玩法、拓展新场景，让传统乡村游焕发全新趣味

板书并齐读诗的题目（板书：从军行）3解读题目教师引导：读懂诗的题目是我们理解古诗的第一步一起轻声读一读题目，谁读懂了预设：（1）书上注释说，从军行是乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活（2）题目中加上“歌”“引”“吟”“歌行”等的诗大多属于乐府诗4了解诗人了解诗人王昌龄的相关信息，有助于我们理解古诗的内容（课件出示作者的资料）5铺垫渲染（1）教师引导：我们读过一些边塞诗，如“秦时明月汉时关，万里长征人未还”“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”在你们的印象中，边塞是个怎样的地方（2）在王昌龄的笔下，边塞风光又是怎样的呢我们一起来看看吧【设计意图】从介绍边塞诗入手是为了让学生对这类诗有一个初步的认识

疫苗的不信任，也导致印度疫情失控早在一个月前，他们还向外出口疫苗，甚至还承诺要向60多个国家承诺提供新冠疫苗但如今印度，却成为全球疫情最严峻的国家，急需进口氧气、疫苗甚至其他各种医疗设备和物资与此同时，对于新冠疫苗，部分印度人也选择拒绝和不信任（Vaijayanti Marawi和她的两个儿子，Marawi的丈夫Deepak Marawi在参加3期临床试验后于12月去世）由于之前印度国产疫苗之一Covaxin疫苗被报道出未披露3期临床试验，导致不少印度人不信任国内生产疫苗再加上有部分人考虑到宗教信仰问题，以及打一次疫苗需要750卢布（相当于不少居民的2日工作收入）等各方面，让疫苗接种率下降如今疫情失控，原本指望美国这个“靠山”的印度，却遭遇到美国禁止制造疫苗所需特定物资出口的禁令