方式：采用师生对话，学生回答的方式，让学生自带一些有关大海的图片1、“你见过大海吗”2、“你听过有关大海的故事吗”3、“大海美不美”4、“大海里有什么”5、“珊瑚是什么颜色哪些是海鱼……”6、“你可以向老师介绍一下你手中的图片吗”B识字方面：目的：检测学生是否认识本单元的要求认读的27个字，及新学的单人旁与三点水的名称及意义方式：1、采用生字卡抽读的形式；2、采用在句中找出老师所读的字；如：老师出示“我们爱科学”这句话，要学生找出“科”字3、“亻、氵”的名称是什么表示什么意思C写字方面：目的：检测学生是否会与本单元要求掌握的13个生字，及笔画“提、横钩、弯钩、撇点”方式：“我又学会了不少字”，老师念一个，学生写一个，比一比，看谁写得最漂亮

让学生自己叙述小窍门，其实就是引导学生自我总结，提炼规律性的东西，培养学生善于总结的意识3观察方法指导师：同学们，虽然刚才大家从情境图中了解到了不少的数学信息，但还是有所遗漏知道这是为什么吗这主要是因为大家在观察的时候没有注意观察的顺序，我们可以从上往下看或从下往上看，也可以从左往右看或从右往左看，总之就是要按一定的顺序观察，认真思考才能有所收获出示课件(球、木桩)：你瞧，图中的小朋友仔细观察、认真思考后发现了这两个物体的形状特点，你知道是什么吗球：圆圆的木桩(长方体)：长长的、方方的你还发现了图中哪些类似的物体吗(太阳是圆圆的，教室门口的牌子和小熊手里的书都是长长的、方方的)设计意图：在此教学过程中，指导学生掌握观察的方法，培养了学生的观察能力，达到了本课时的隐性目标

个别受种者可发生恶心、呕吐、腹泻等胃肠道症状，一般以接种当天多见，很少有持续2-3天的全身症状：当然还会逐步的出现全身过敏的情况和现象，全身过敏都是非常严重的当然身心疲倦也同样是注射狂犬疫苗的副作用，身心疲倦是一种现象另外激素会严重的增加，而且身体会逐步的发胖，这些都是其最为突出的表现形式所在二、接种狂犬病疫苗后的注意事项 1、按时注射通常被猫狗抓伤、咬伤后，注射狂犬疫苗并不是一针就完事的，按照医嘱后续还有数针需要去疾控中心注射，如果忘记注射或者时间间隔过短、过长再注射都会影响疫苗的疗效因此，必须安排好时间按时去注射疫苗2、饮食禁忌在接种第一针狂犬疫苗后，就要开始忌口，要忌酒、忌浓茶、忌辣椒等刺激性食物，当然还有巧克力、咖啡、可乐等含有咖啡因的食品都在忌口之列

今天我们利用国旗下讲话的时间围绕“安全”这个主题，提醒同学们注意几方面的安全问题，我们希望同学们能够高高兴兴、平平安安的过好这个暑假一、注意交通安全现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，很多家庭利用这个难得的'假期出门购物、逛街、游玩，所以在假期间交通肯定是非常拥堵的，因此我们更有必要提醒我们的同学们在假期中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒我们的爸爸妈妈注意交通安全我们提倡同学们做到以下几点：不在马路上踢球;不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆;在十字路口，要做到红灯停、绿灯行;不足年岁不骑车上街、骑车不带人、不在公路上骑飞车、不扒车、不拦截撞打车辆;乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车