生活在农村的居民容易得蛔虫病，因为蛔虫病大多数发生在经济条件不发达，卫生情况较差的环境中，有的农村人群集居地发生蛔虫感染概率甚至高达60%~90%蛔虫病最常见的症状（侵害）就是影响胃肠功能常见的症状有：轻度腹泻、便秘、便血；有些严重的人，甚至咳嗽和痰都会携带寄生虫卵，情况十分恐怖症状轻重与蛔虫的多少，寄生部位有关如果家人开始出现食欲不佳、厌食、偏食、消化不良、胃溃疡等症状疾病需要及时到医院就医蛔虫在人体内还可以从你的肠道“刺穿”进入到肝、胆、肺、肾、甲状腺等人体部位汲取营养，然后在这些位置繁殖，此时人便感觉到部位疼痛或者有部位出现炎症，更严重者可并发出现胆道蛔虫症、肠穿孔、腹膜炎、阑尾炎及肝脓肿等疾病

回答错了，机会就给另一队1、请说出1—10中最大的单数2、请说出1—10中最大的双数3、请说出1—10中最小的单数和双数4、请说出比5大的单数5、请说出比8小的双数（注：对幼儿的回答及时面向全体进行验证）（三）第四轮：附加题规则：两队各派一位代表进行石头剪刀布，决定哪队先回答，答对加一面红旗（进行两次）1、说出我们身体上哪些是单数的（如一个头，一个鼻子，一张嘴等）2、说出身体上哪些是双数的（如两只眼睛，两只耳朵，两只手等）（四）比赛结束，评出本次比赛的获胜方四、拓展幼儿的经验1、在我们的生活中，许多地方都用到了数字那你们知道哪些地方用到了单数和双数呢（门牌号、车牌）2、（出示门牌号车牌）提问：这是什么

Ⅱ、教学重难点： 1、理解诗，体会诗所表达的思想感情2、了解运用拟人、比喻把诗句写生动的方法Ⅲ、教学过程： 第一课时 一、课时目标： 1、初读课文，感知诗的韵律美，掌握生字新词2、学习诗歌，理解诗歌所描写的内容和作者所表达的思想感情3、有感情地朗读课文二、教学流程： (一)课件演示，激趣导课 1、导：同学们，平时你们最喜欢在绿色的草坪上追逐、嬉戏今天，我们要学习一篇描写绿色草坪的诗歌——《草叶上的歌》2、板书课题，齐读3、让学生观看课文动画4、指名说说：刚才欣赏到了什么[设计意图：利用课间创设的影视音效果，使学生很快地进入草坪的世界，展开了学生的想象，把迷人的绿色世界带进了课堂

全国首个《城市道路感知设施分级建设规范》地方标准首次明确了城市道路感知设施的结构组成、分级方法和分级建设要求围绕感知监测能力、数据分析能力、集约复用能力、协同服务能力四大核心要素，将道路感知设施整体划分为从基础到智能的5个等级，明确交通违法行为监测、交通运行状况监测、道路环境监测、道路主体结构状态监测、车路协同监测等9大类27小类监测场景，针对不同等级的路段和路口，详细规定了对应感知设施的配置标准和能力要求助力减污降碳，推动绿色低碳发展 在助力减污降碳扩绿协同增效方面，全国首个《餐饮外卖商户绿色包装使用指南》地方标准从减量设计、重复使用、循环再生、能量回收和有机循环多维度提出使用建议，明确了安全性、减量化、易回收或可降解、重复使用四大原则，为商户提供清晰的操作指引