导出subject3揭示课题School Subjects教新单词subject三、教授新课1通过like，导出favorite问学生喜欢什么科目，有学生回答很多答案时便用favorite在教授这个单词时出现评价2教授句型What’s your favorite subject3操练贯穿What’s yours并教授yours4你来描述，我来猜请一名学生上来，其他学生问What’s your favorite subject这名学生描述I like swimming四、课文教学：Let’s listen and look what are Li Hong and Wang Tao’s favorite subject

教学重难点学会比较100以内数的大小教学过程一、复习导入，揭示课题1、谈话导入：同学们，我知道你们已经学习了数的组成，数的读写和数的顺序，老师想来考考你们，你们敢不敢接受老师的考验：（1)、6是（）位数，100是（）位数，82是(）位数（2)、28的8在（）位上，表示（）个（）；2在（）位上，表示（）个(）（3)、36是由（）个十和（）个一组成的；4个十和5个一组成的数是（）；99里有（）个十和（）个一，它后面是(）（4）、按照数据的顺序填数：34、35、（)、37 69、70、(）、722、同学们学得真不错，下面再来看看这两道题（1）、在○里填入“>”、“<”、“=”15○20 11○9 8○8（2)在66、25、9、89、75、100这些数中，最小的是（），的是(）

(2)、求该班学生平均每天做数学作业所用时间2、某班40名学生身高情况如下图，请计算该班学生平均身高答案1(1)15(2)282165六、课后练习：1、某公司有15名员工，他们所在的部门及相应每人所创的年利润如下表部门A B C D E F G人数1 1 2 4 2 2 5每人创得利润20 5 25 2 15 15 12该公司每人所创年利润的平均数是多少万元2、下表是截至到20__年费尔兹奖得主获奖时的年龄，根据表格中的信息计算获费尔兹奖得主获奖时的平均年龄年龄频数28≤X<30 430≤X<32 332≤X<34 834≤X<36 736≤X<38 938≤X<40 1140≤X<42 23、为调查居民生活环境质量，环保局对所辖的50个居民区进行了噪音(单位：分贝)水平的调查，结果如下图，求每个小区噪音的平均分贝数

Have Ss say the words according the pictures as quickly as they can(3) Show some pictures of different activities that are happening in the schoolHelp Ss understand the school rulesT: Can you run in the hallwaysDon’t run in the hall waysT: Can you fightDon’t fightT: Can you listen to music in classDon’t listen to music in class