完成练习纸的第4、第5题交流：你是怎么圈的得出什么结论提问：如果红花只有1朵，黄花还是12朵，黄花的朵数是红花的几倍呢我们在自己的脑海里默默地圈一圈，再告诉我答案交流：你能说说脑海中是怎么圈的吗设疑：如果红花是12朵，黄花也是12朵，现在它们的倍数关系又怎样呢交流：孩子们，黄花一直是12朵，那为什么两种花之间的倍数关系也发生了变化(出示上述蓝花3朵、4朵、6朵、1朵、12朵的5幅图)【评析：创设变式情境，不断引起学生认知的冲突，让学生在困惑中感受“1份数”的重要性与关键性，使学生的认识得到了升华，对“倍”的认识更加深刻】谈话：孩子们，我们每人的信封里，都有一些圆片，你能摆一摆，表示第二行的圆片个数是第一行的2倍吗

四、拓展练习1、游戏夺红旗(1) 连续加728→□ →□→□→□→□(2)连续加814→□ →□→□→□→□2、数学乐园从10、20、30、40、50、60、70、80中，写出和相等的一组算式□+□=□+□□+□=□+□□+□=□+□五、教学效果评价(小测题)1、26+8 = 5+37 =想：先算( )加( )等于( ) 想：先算( )加( )等于( )再算( )加( )等于( )再算( )加( )等于( )2、在正确得数的( )里打“√”35+9={34() 44() 49( )｝6+27={87() 43() 33( )｝7+53={60() 50() 75( )｝3计算40+30= 6+82= 76+6= 56+4=47+2= 69-40= 82-10= 30+4 =32+9= 57+7= 9+71= 80-30 =一年级数学上册特级教案书精选篇2教学内容：数数，数的组成教学目标：1、认识计数单位“一”和“十”

一桩违犯法令的事在那些日子里发生了查看更多用作名词(n)Asergeantaskedthestrangertoshowhispass警官要求这个陌生人出示通行证Shegotapassinmath她数学及格了词语用法pass有多种意思：可表示“穿过”或“渡过”，如passanocean(渡洋)，passadesert(穿过沙漠)pass也可表示“从……旁边经过”，如passacity(路过一个城市)，passastreet(从一条街边经过)另外，pass可表示“死亡”的时候，如passaway(去世);passanexamination表示“在一次考试里及格”，没有“参加或完成该次考试”的意思;通过什么考试的时候，有时接介词in，有时不接

注：一般是铝镁合金的，木框玻璃的美观，就怕质量不佳，受潮变形36、如果铝镁合金的，门套是单包还是双包注：一般是单包▼单包套与双包套的区别 37、我卫生间是干湿分离的，浴室柜得定制，怎么弄注：一般套餐浴室柜都是成品柜，尺寸不一定正好符合你的干区尺寸，这个真的很尴尬38、干区的墙砖全贴吗注：还真有只贴正面，侧面不贴的39、干区门洞包门套不注：都不包40、浴霸含吗注：有的含有的不含做全包的装修公司，不外乎两种心态一种很单纯，就是做套餐的，就是比较透明地挣这个钱的一种是以全包为切入点，再引导客户做个性化增项的全包的项目含还是不含，基本上准则就是：大家都需要，并且数量差别不大的，就含在套餐里;有人需要有人不需要，或者需求的数量差别很大，就不含在套餐里