2、指名回答，互相交流作业设计1、有感情地朗读课文2、根据课文的描述，把你想象的峨眉道上的路画下来小学四年级语文教案篇2第一课时学习要点：有趣的汉字、词语超市、写字板、阅读欣赏教学程序：一、有趣的汉字：了解汉字的一字多音1学生读一读各组词，注意同一个字的不同读音2查找工具书，了解多音字在词语中的意思3积累带有多音字的词语二、词语超市1学生读一读与“勇气与正义”有关的成语2拓展：你还知道哪些类似的成语三、写字板1学生发现写字板中六个字的结构特点及写的时候应该重点留意的笔画2学生汇报发现所得3学生写字练习，教师巡视指导4同桌互评写字情况四、阅读欣赏：《儿童和平条约》1学生自学短文，了解短文的内容2

】六、总结主旨你觉得文中的“我”是一个什么样的孩子（引导学生说出善于观察、对大自然的热爱和对生命的爱怜）（板书：关爱生命心系自然）七、总结全文，拓展延伸同学们，你们认为蝴蝶有家吗这个美丽而香甜的家会在哪里呢张开你想象的翅膀，说一说老师对此也有很深的感触，找来一首小诗与同学们一起分享请看蝴蝶的家麻雀的家在屋檐下，青鸟的家在大树上，蝴蝶呀蝴蝶，下雨的时候，你去了哪儿麦田、松林、老树干寻不见你的踪迹，花朵、石桥、屋宇下都不是你的家你轻盈的身体怎么禁得住狂风的肆虐，你素洁的双翅怎么受得了雨水的冲刷蝴蝶呀蝴蝶，柔弱的蝴蝶，你是那么让人担心，叫人牵挂……亲爱的蝴蝶，其实，我的家就是你的家爱心为你编织成温馨的家，不管电闪雷鸣，任凭风吹雨打，要害怕，快快回家

5月20日12时，记者从宣恩县沙道沟镇白水河村抢险救灾一线获悉，经过连续奋战，当地受灾群众安置、通信电力抢修及道路疏通工作取得阶段性进展基本通信已恢复 受灾害影响，沙道沟集镇至白水河村沿线光缆受损，白水河村基站退服应急通信保障方面，各运营商和其它应急救援部门已累计出动抢修人员100余人次，投入3台卫星通信车、4台卫星背包设备，保障应急指挥和群众联络需求核心区3个通信基站中，“宣恩白水HG1”基站已恢复“白水河村除了7、8组外，基本通信已于昨晚恢复”宣恩县科经局局长黎刚在临时应急救援指挥部告诉极目新闻记者据悉，受灾最严重的白水河村委会附近区域，已于19日18时率先开通移动4G、5G信号；20日10时30分，电信、联通网络也完成抢修，村委会周边通信全面恢复

对于转移范围广，身体机能弱，已经难以耐受化疗的晚期肺癌患者，可用中医药进行保守治疗，虽然短期效果没化疗明显，但远期效果好，在改善生存质量，延长生存期方面效果明显4晚期癌症，或癌症转移、复发者只要坚持服用中药，其种种不适，包括症状及体征均可迅速得以改善，即使恶液质状况也可减轻大多经中药治疗半年到一年后体力恢复，饮食正常，生活不但能自理，并能户外锻炼，不经点明外人甚至无法相信其是癌症病人虽经手术但肿块无法切除，虽然经过放化疗但肿块未完全消失，或转移灶明显无法再进行手术、放化疗而服中药数年，肿块变化不大，或缩小、或稍有增大，但生存期延长、生存质量提高，这也是“带癌生存”的最大特点四、肺癌晚期护理的相关注意事项 1