5、协助消防、医疗部门抢救受伤人员，严重者应及时送医院诊治6、注意事故现场保护，协助有关部门调查事故发生原因，并做好调查报告7、妥善处理事故和善后处置工作(八)幼儿园外来暴力侵害事故应急预案1、园所外来的未经允许强行闯入园所者，园所门卫或保安人员不得放行，应及时将闯入者驱逐出园所，并由门卫或保安人员向其发出警告2、园所内发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，应立即向110报警，并迅速组织园所有关人员制止非法侵害行为3、迅速将受伤害师幼送至当地医院进行救治，并通知伤者家人或亲属4、采取有效措施，做好善后处置工作(九)幼儿园食物中毒安全事故应急预案1、处置措施(1)发现师幼有类似食物中毒症状时，立即向领导报告

（2）香港或澳门特别行政区居住的待遇领取人员，可以前往香港工会联合会、澳门社会保障基金、中国银行（香港）有限公司、中国工商银行（澳门）股份有限公司及建设银行澳门分行指定服务网点办理企业职工和城乡居民领取养老保险待遇资格认证在香港或澳门特别行政区居住的企业退休人员，还可以前往香港（澳门）民政总署及各区民政署服务网点办理养老待遇领取资格证明；在国外（境外）居住的待遇领取人员，可以通过外交部“中国领事”APP进行远程人脸识别认证外，还可直接前往使领馆申办《在境外居住人员领取养老金资格审核表》，完成后及时将养老待遇领取资格证明或审核表邮寄至待遇领取地社保经办机构或所属退管部门申办认证业务3广州市企业养老退休人员如何查询确认自己认证是否超期

四是心理耐受力、意志力、抗挫折能力较低，不能正视人生矛盾，无力排除人生困境学术界对道德内涵的认识是纷繁多样的有的试图从历史发生学意义上对道德概念加以解释，认为道德是主观的、在每个人心里内在地发生的，只能为他自己通过反省觉察的道德心理现象;客观的、可为他人从外部观察到的，个体或群体的道德行为现象以及作为一种精神的客观凝结物的，以诫律、警句、格言、或理论、学说等形式表现出来的道德知识现象有的认为道德是一定社会一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范有的学者则把道德人与自然相互依存、和睦相处的，引导受教育者自觉养成环保意识、思想觉悟和相应的道德文明行为习惯以道德为话题的国旗下讲话2尊敬的各位领导、各位评委老师大家好今天我演讲的题目是《道德，生命中最绚丽的色彩》

( Four students make a group)通过小组活动，操练句型，进一步提高学生的`语言运用能力Play a gameUse plastic or real fruit to let students practice the languageGet one student come up to the front and ask “Is this a …” and the whole class is to say “Yes, it is” or “No, it is not”通过游戏活动，进一步巩固操练句型，使群体与个体有机结合，使每个学生都参与活动，让学生始终在轻松、愉快的氛围中学习语言