2、不懂的词句可以作上记号，小组讨论交流3、请学生逐句翻译课文4、自主读译课文，巩固重点文言词5、齐读课文（要求：口读心译）五、研读探究1、文章题目是《爱莲说》,作者为什么爱莲呢（用原文回答）2、从这段话中可以看出莲具有哪些品质特点值得作者喜爱（自己思考写一写，然后小组讨论补充）3、由此看来，作者写莲，已经赋予了莲花人的品质，作者不仅仅是写莲，实质是写人，做人也应当做一个洁身自好，通达正直，高洁端庄的人啊作者爱莲，写莲，不正是表达自己这种志向吗这种表现手法叫什么（托物言志）4、请同学们带着赞美之情诵读这几句5、文章写的是莲，文中却多次提到菊花和牡丹，这是为什么有何用意(正衬，反衬)6、作者对爱菊和爱牡丹的人各持什么态度

教学目标：1、有感情地朗读课文2、抓住语言训练点，想象课文描写的情景，体验摇花乐和思乡情3、揣摩文本语言，并学会运用来表达自己的情感教学设计第二课时一、揭示中心，孕育情感1、（配乐：故乡情）师：同学们，在这优美的旋律中，让我们随着作者琦君一同回到阔别多年的故乡，一同踏进梦牵魂绕的旧宅院，去沐浴一场缤纷的桂花雨，去真真切切地感受童年的快乐齐读课题：桂花雨课文一开头，她就说：小时侯，我最喜欢桂花喜欢桂花的什么呢（香）2、出示：它的香气味儿真是迷人（学生读）二、品读桂花——香气迷人1、师：大家自由读第二自然段，从中你有什么发现2、出示句子：桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的

所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒不要成为时间的奴隶，做时间的主人到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右吧谢谢大家珍惜时间国旗下讲话稿2敬爱的老师、亲爱的同学们：今天我国旗下讲话的题目是：珍惜时间东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：”盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”新的一天又开始了，有同学迎着晨光，伴着朝阳，大声背诵、朗读;有同学却显得无所事事;有同学在课堂上专心致志，心无旁骛;有同学却忙于聊天，摆弄桌底的玩物;有同学在作业，复习中，书写自己的刻苦;有同学却身在教室、心在其它地方玩耍伟大的文学家高尔基说过：“青春是有限的，但是智慧是无穷的;要珍惜短暂的青春，去创造无穷的智慧

牛排，众所周知其生活中常见的一种食物，具有较高的营养价值以及食用价值，一般情况下人们会把牛排放冰箱冷冻保存，因此在煎牛排的时候一定要掌握好火候，要不然会影响其口感，相关知识介绍如下本文目录 1、煎牛排要什么火候2、煎牛排用什么锅3、煎牛排用什么油最好4、煎牛排加什么料好吃煎牛排要什么火候刚开始应该先用大火来煎，煎1-2分钟后，翻面再煎1-2分钟，尽可能封住肉汁，然后转中火，平均每两分钟翻面一次，然后转小火，慢煎，在牛排将要煎好的时候，可以再将小火转变成大火，可以将牛排里面吸进去油脂给煎出来，减少牛排的含油量如果一直用大火煎，虽然会熟的很快，但是煎出来的牛排会迅速变糊、变硬，口感非常差如果一直用小火煎牛排，就会使锅中的油被牛排逐渐吸收，所以在快煎好的时候，需要用大火把牛排吸收的油脂给煎出来，然后煎牛排的时候，不要用锅铲压，以免汁水被压出来