师：你是怎么知道的为什么除以2呢如果是正方体块数非常多的话，用这种方法还方便吗还有其他的方法吗生：一条棱上去掉三面涂色的2块剩下的一块就是两面涂色的，而正方体有12条棱，一共就有1×12=12块师：③号图形两面涂色的有多少块呢你发现两面涂色的小正方体在哪里生：在棱上一条棱上去掉三面涂色的2块剩下的两块就是两面涂色的，而正方体有12条棱，一共就有2×12=24块师：那棱长是5块、6块的呢怎样列式计算生：（5-2）×12=36块 （6-2）×12=48块师：用字母n表示棱长上的小正方体的块数，怎样表示出两面涂色的小正方体块数生：（n-2）×12师板书：在棱上 （n-2）×12（三）探究一面涂色的问题师：一面涂色的小正方体有多少块呢

” 从农特产品到“老三样”，再到“新三样”，从纸质目录到“看样成交”，再到“全链条解决方案”——一部广交会史，就是一部中国制造的进化史以“创牌”超越“代工”，以“价值创新”代替“低价竞争”，产业能级跃升的密码，就藏在“推动科技创新和产业创新深度融合”的脚步里这种向新而行，造福世界，赋能全球中国新能源装备出海，助发展中国家搭建本土工业基础；中国算法、中国模型落地，弥合全球数字鸿沟……向新向绿的中国产业体系，为世界经济注入更多确定性“还好有中国”，这是许多客商的心声；“与中国同行就是与机遇同行”，这是更多投资者的共识“‘十五五’时期要把发展新质生产力摆在更加突出的战略位置” 积极推动前沿技术突破和未来产业发展，着力打造新兴支柱产业，持续推动传统产业改造升级，高质量发展潜力巨大、活力十足

初步理解方程的解和解方程的含义2结合图例，理解根据等式的性质解方程的方法并进行检验3掌握解方程的格式和写法过程与方法经历方程的解和解方程的认识过程，提高学生比较、分析的能力情感态度与价值观在学习活动中，激发学生的学习兴趣，体验知识之间的联系和区别，培养检验的学习习惯教学重难点重点：理解方程的解和解方程的含义难点：会检验方程的解教学工具多媒体设备教学过程教学过程设计1 复习旧知，迁移导入(1)在上一节课的学习活动中，我们探究了哪些规律学生回顾天平保持平衡的规律及等式保持不变的规律(2)学习这些规律有什么用呢今天我们解方程就需要充分利用等式的基本性质【板书课题：解方程(1)】2 合作探究，获取新知8

借此机会，我还要感谢奋斗在一线的全体员工，因为你们的努力，公司才有了今天的局面，希望以后你们能继续奋斗，与____一起成长____4S店，集整车销售、零配件供应、售后服务、信息反馈于一体是国内首家标准化____销服一体的4S店它拥有国际水准的标准功能、形象和硬件配套设施经过公司全体员工5个多月的精心准备，终于落成开业这个4S店，将彻底结束____老用户在__市售后服务的烦恼;将使__用户同步享受国际品质的产品和服务;掀开__X的全新篇章这么多年的市场磨练，让我们深深体会到，只有真诚、实实在在地回报用户、回报社会才能获得社会大众认可、信赖和支持，这也是__X长久发展的驱动力我们将一直遵从____“用人品打造精品，用精品奉献社会”的企业价值观，向广大用户提供高性价比的产品和完善的售后服务