质疑：读了课题你想了解些什么二、初读课文，读中识字1学生自由读课文，标出自然段并用自己喜欢的符号把生字标出来2同桌互读互查，纠正读音3老师出示词语，交流识字方法“检”与“捡”要相区分，可以做动作“决”与“快、块”要相区别，可以组词“医”的部首三框是本课中的新知识，要落实，并且要指导书写这个字，要注意笔顺(书上有)4课件出示词语，(包括课后的读一读)，进行“开火车”或“夺红旗”游戏，分组竞赛认读词语、生字5听老师范读课文，边听边想课文讲的是一件什么事注意听准字音学生回答完问题之后相机介绍课前了解的爱迪生生平及其发明师：看，爱迪生多了不起啊他的一生有2000多项发明，平均每15天就有一项发明，这在世界上是无与伦比的，因此他被誉为世界发明大王

并且还会伴有嗜睡、精神不济、颈项板紧、视物模糊等一系列症状表现另外，在血压升高的时候，会导致心血管的供血和供氧不足，这种状态下，就会使患者的心功能减弱，从而使患者出现比较明显的体力下降症状四、手脚发凉、麻木血压升高的时候，患者全身的小动脉就会出现异常痉挛的现象，而且动脉管腔会变得比较狭窄，从而使得血液循环发生障碍这样一来，供应到手脚部位的血液就会不足，从而使患者出现手脚部位发凉以及麻木的现象如果症状比较严重，患者还会有下肢水肿的情况出现总而言之，如果在日常当中血压持续升高，患者就会出现以上比较明显的症状反应另外，还会伴有注意力难以集中、记忆力快速减退以及夜尿增多等一系列症状表现出现这些症状时，必须快速就诊，并且根据医生的建议给予适当的治疗

外出遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留，更不可在大树或高层建筑下躲雨，以免遭遇雷击伤害·用火安全方面的知识万一发生火灾，如何安全自救1、 关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场3、 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体教师介绍火灾报警须知：1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)2、火灾情况要报详细：___单位、__区__街__号发生火灾，___物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是_______

小编精心整理二年级语文学法指导教案，希望这份二年级语文学法指导教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多二年级语文学法指导教案资料，在搜索框搜索二年级语文学法指导教案精选篇1《我为你骄傲》【设计内容】《我为你骄傲》是人教版语文课标实验教材二年级下册的一篇课文，讲的是一个小男孩一不小心，砸破了老奶奶家的玻璃，尽管当时没敢供认，但内疚的心理和责任感随同了他三个星期当他用自身攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并和上道歉信时，在慈祥而善于教育后辈的老奶奶眼中，那不是7美元的钱，是值得为小朋友骄傲的美好品质—诚信本课设计充沛发挥同学的主动性，鼓励同学探究学习，积极倡议合作学习，使同学不只学习语言，而且在思想上得到启迪，在情感上得到感染和熏陶