大家一起朗读课文，那声音真好听”老师范读，把重音放在“不同民族”“同一间教室”“一起”这几个词上，引导学生抓住重点词语体会(民族小学的孩子们虽然民族不同，但他们团结友爱，不分彼此)4、教师小结：是啊，虽然民族不同，穿戴不同，但他们团结友爱，不分彼此，是名副其实的一家人这是一所多么团结的小学啊我们再读一读这句话，一起体会他们的团结(生齐读)(三)品悟大青树下的小学的祥和1、课件出示重点语句：“大家一起朗读课文，那声音真好听这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文最有趣的是，跑来了两只猴子这些山林里的朋友，是那样好奇地听着”(1)从这段话中，你读出了什么

特别是自80年代以来，从稳定发展，质量腾飞，到用“三个一流”迈向二十一世纪，并开始全面实施教育现代化建设，无论学校处于哪个发展阶段，都离不开老师们的辛勤耕耘，离不开同学们努力拼搏新学期伊始，学校又提出了新的奋斗目标，这就是：拼搏三年，实现教学质量的第三次腾飞老师们、同学们，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”作为校长，我希望老师们在新学期里，爱岗敬业，乐于奉献，勇于拼搏，为我校的教育事业添光加彩希望同学们在新的学期，遵守纪律，热爱集体，爱护学校一草一木，特别要珍惜我们来之不易的良好环境，刻苦学习，努力拼搏，做一名有理想，有道德，有文化，有纪律，学业优良，能力过硬的合格中学生最后，再次向全体师生表示衷心的感谢和崇高的敬意

乙肝病毒携带者都对肝脏存在一定的损伤，日积月累就会发展为肝硬化或肝癌健康携带者也就是无症状乙肝病毒携带者，只是由于处于免疫耐受期，免疫系统与病毒共处的状态一旦免疫耐受打破，乙肝病毒携带者也会出现类似肝炎的症状，如果得不到及时的治疗，会发展成慢性肝炎甚至更严重2、对患者生活的影响乙肝病毒携带给学习、工作、出国带来影响由于乙肝是传染性疾病，在升学、办出国证件、就业过程中需要检查乙肝两对半，体检不过关，无疑给乙肝病毒携带者加高了门槛，而且易产生自卑的心理3、会传染给他人凡是病毒都会有传染性，只是传染程度不同而已乙肝病毒携带者是传染源，会传染给身边的朋友、同学和家人乙肝病毒携带者体内携带者乙肝病毒，会在分娩、性接触、输血时等传染给其他人

2学习作者运用侧面衬托来表现风雨的高明手法3能结合课文，运用自己的语言，赏析作者是如何细致观察并真切描写景物的细节及其变化的学习重点学习作者运用侧面衬托来表现风雨的高明手法课时 一课时学习过程课前预习1、掌握课后“读一读、写一写”的词语，给下列加点词语注音2、查阅有关资料，了解作家作品3、读课文2遍，想一想文章主要写的是什么内容把你的疑惑写下来课堂学习一、导入1、展示两张暴风雨的图片，提问：“你看到了什么想到了什么”2、认识作者，认识“凹”二、初感风雨景1快速浏览课文，课文是通过对哪些事物的描写来表现这风雨的2、这些景物大致可以分几类这些事物在风雨中什么共同的特点七年级上册语文风雨教案篇四学习目标1、朗读课文，梳理文章内容