这一细节让人内心震撼，这些女工大都是年轻的姑娘，爱美、自尊这都是天性，然而就在包身工制度的控制下，她们根本无法维持自身的生命，她们每日在死亡的边界上挣扎，性命难保，又何谈自尊、自爱，她们在这种非人的摧残下，也被扼杀了人性就是这种凶残的，奴隶制般的包身工制度使帝国主义者的腰包迅速膨胀起来2课文第9段，第10段这两段是作者描写包身工们吃早饭的情景，饮食差得无法用语言形容，尽管如此，还会有老板娘刻毒的咒骂这二段中有一个词让读者刻骨难忘“有几个‘慈祥’的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴”是呀，与那些用锅巴、猪食冲上冷水作为早饭的带工老板们比起来，这些肯到市场收集菜叶，给包身工们吃菜的老板真可算是“慈祥”的非同一般了

3体会本文多种表达方式综合运用的特点师：请同学们再看课文，看看作者在文中运用了哪几种表达方式作者运用有何特点表达方式：用了记叙、描写(环境描写、心理描写生动形象)、抒情等表达方式(举文中语句说明)特色：记叙：既有概括叙述又有细致描写;描写：环境描写、心理描写生动形象;抒情：作者情感的抒发多和记叙描写相结合举具体语句分析如：A五时炒年糕吃，满房是水仙的芳香，我很激烈地感到我像一个罪人“我不准备过新年”我下了决心说，“晚上我要出去看电影”B“谁给她穿的新衣服”我责问，心旌显得有点动摇，但还能坚持C六时发现蜡烛台上点起一对大红蜡烛，烛光闪闪，似在嘲笑我的科学理智那时我的科学理智已很模糊，微弱，虚空了

中新网香港6月5日电 香港机场管理局(简称“机管局”)5日发布消息称，机管局代表在随香港特区行政长官李家超出访哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦期间，与两国的航空机构签署2份谅解备忘录，以加强香港与中亚地区的航空网络联系--> 香港机管局主席林天福与哈萨克斯坦阿拉木图国际机场主席Goker Kose交换谅解备忘录双方同意建立互惠伙伴关系，将在航空网络联系、机场管理、可持续发展及航空人才培训等领域加强合作香港机管局行政总裁张李佳蕙与乌兹别克斯坦航空公司Fly Khiva Group行政总裁Dilshod Hodjaev交换谅解备忘录双方同意就建立完善的客货运航空网络、提升运营和服务水平、推动可持续发展、组织人才培训等方面加强交流和合作

方式，把生硬的“归纳课文主要内容”换成了“用简单的话告诉我们故事在讲什么”，在对学生提出问题的同时也对学生进行思考方法的指导，降低了难度】三、抓住“名师”，读悟感知通过几个同学的叙述，我们对课文有了一个大致的了解这是一则寓言故事，“寓”是寄托的意思，“寓言”就是作者把想说的话、想告诉我们的道理放在了故事中我们一起走进课文，看看课文究竟要告诉我们什么1．出示第一自然段：有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓公理解“名医”：什么叫名医（有名的医生）那么有名的老师叫──名师，有名的电视节目主持人叫──名嘴2．文章的第一句话就告诉我们扁鹊是一位“名医”，那么课文中一定会有很多句子可看出这一点请大家默读课文，用横线划出表现扁鹊是一位名医的句子