出示主题图片师：从图中你看到了什么生：小熊的商店里有很多东西，每一样东西都标明了价格师：两人一组，互相说一说有些什么东西，每一样东西的价钱是多少学生小组活动二、问题探究1、师：你能根据每种东西的价格，提出用乘法计算的额数学问题吗生：买3个布娃娃需要多少钱生：每个皮球3元，5个皮球多少钱……师：(出示问题1)买4辆坦克需要 元生：需要20元师：你是怎样算的呢为什么组织学生汇报生：用乘法计算，5×4=20(元)教师板书： 5 × 4 = 20 (元)2、师：老师有20元钱，可以买几辆坦克出示问题2：20元可以买 辆坦克师：你能帮帮老师吗动脑筋想一想学生在小组内讨论生：每辆坦克5元，20元可以买4辆坦克

1激发学生思考，鼓励学生回答问题，准确引入正题Presentation(呈现)(8 min)教师呈现简单句的五种基本句型，一边呈现一边巩固，以汉译英形式出现2学生是学习的主体，将发现问题的过程留给学生目标：引入主旨，意图，使学生意识到基本功的重要性Brain-storming(8 min)3教师提出一个相关联的问题，学生分组，讨论问题what do you think about this short passagedo you have any ways to change them to make it more fluent and logical3以学生为主体的教学也强调教师的主导性精心设计问题，引导学生思考，是发挥教师主导作用的重要媒介

秋霜打过的枫叶比二月盛开的红花还要鲜红，他情不自禁地挥毫写了这首流传千古的绝句《山行》，你听：师配乐范读课文4、请你再读课文，边读边想象画面三、感悟诗意，读中体会诗情请你读前两句，你仿佛看到了什么(1)远上寒山石径斜 板：寒山 石径 学习“径”字请同学说说哪个字是小路的意思从“寒”中你知道了什么(深秋季节)(2)白云生处有人家 板：白云 人家 白云漂浮的地方有人家说明山很高师引读：到底是深秋时节啊，的确有些寒意了，诗人远远望去，不仅感叹到：“远上白云”请你结合图画把这两句诗读一读指导朗读：自由读，指读，男生读，女生读，小组读(3)寒山石径，白云人家，构成了一幅静谧浓郁的山村秋景图，作者行至山上，忽然止住了前行的脚步，你从哪句话中知道他停下来了

基于此，陵水创新提出“境内数据不加工不出境、海外数据不入境即加工”的跨境数据服务模式，探索数据要素安全有序流动的新路径作为重要载体，欧美同学会海归小镇2025年揭牌，定位“国际创作者港湾”陵水国际投资促进局招商人员阎婕告诉中新网记者，目前海归小镇已吸引新东方、阿里国际、中央美院等头部企业与平台落户，初步形成以科技服务为横向支撑，影视短剧、游戏动漫、创意设计三大赛道纵向延伸的“一横三纵”产业格局产业版图做“加减法” 从“1”到“5”，陵水为产业转型做了一道清晰的加减法据官方介绍，“1”个方向是“数实融合”，推动“AI+场景”在制造、农业、文旅等领域规模化应用“2”个重点聚焦海洋渔业与热带种植业