在梦中，老鼠是明显带有性意味的意象，通常有阴毛的含义它溜进或溜出洞，特别象征男性性器官如果梦见耗子被陷阱或捕鼠器捕住，则带有阉割的意味梦见野鼠在地下到处乱翻的形象，则让人联想到阴茎和肛门，做梦者可能有感到内疚、污秽、恶心，甚至对性充满愤怒、厌恶的情绪;也可能暗示做梦者有贪婪的倾向除此以外，梦见老鼠，有时还预示做梦人将和亲近的朋友或家庭成员发生纠纷如果梦里把老鼠吓跑、赶走，表示你能克服困难，战胜心中的困扰或敌人梦见让老鼠逃脱，预示你的所谓的奋斗是否正当，值得怀疑梦见捉老鼠，预示你可能有会因为交上不诚实的朋友而蒙受损失梦见与老鼠搏斗，预示你很可能有社交障碍，在与人交往方面会遇到困难梦见很多老鼠，预示你可能有会遇上接连的失败，或者在性方面有很强的困扰

4学生交流自己的体会和看法，教师相机引导学生有感情地朗读第6自然段，读中理解“忠厚”一词，要求学生读出自己的理解三、图文结合，深化体验1出示插图，欣赏蜡笔娃娃们一起画的“蓝天”、“红日”、“青山”、“小溪”、“麦田”……引导学生反复朗读第8自然段，体验蜡笔娃娃的感受：“啊——真是美极了”理解“惊叹”一词再有感情地朗读这句话，要读出惊叹的语气2在“蓝天”、“红日”、“青山”、“小溪”、“麦田”的画面上添加“一道彩虹”，让学生联系前文，展开讨论：“一个蜡笔娃娃能画出美丽的彩虹桥吗”自由练读最后几个自然段，体验蜡笔娃娃们的自豪、快乐的心情四、自主选择，读文背诵1学生朗读全文，说说自己喜欢哪个蜡笔娃娃

“你的朋友是谁，你们是影子朋友鞋子朋友还是小树朋友镜子朋友星星朋友”可同桌讨论后再回答2、谈起自己的朋友，同学们都很兴奋，都有好多的话要说，“想不想把这首诗歌送给你最要好的朋友”同学们,你认为你和你朋友之间属于哪种,请选择适合的一小节或两小节送给他(出示格式，学生自己练习送诗6—7人)3、给好朋友送诗4、给班级送诗师：同学们，我们一起相处近六年了，在这六年里我们结下了深厚的情谊仿编了这首小诗，送给在座的每个同学，我们一起合作把这首诗读一读朋友朋友不是人和影子一个总是要做另一个的随从朋友不是两只鞋子一只破了另一只也会出洞亲爱的同学们啊，你们就是一群小马放开四蹄就想较一较脚力亲爱的同学们啊，你们就是一片小树齐心合力就能够抵挡风雨六(4)班的同学们啊，你们都是彼此的一面镜子站在一起谁也不隐瞒谁的缺点六(4)班的同学们啊你们就像是天上的星星要相携相伴永远坦荡永远真诚如果你们有了悲伤我会和你们一起掉眼泪如果你们有了欢乐我会和你们一起来庆贺亲爱的孩子们啊朋友就是要把关怀放在心里把关注藏在心底同学们关于朋友，你一定还有自己独到的见解，你一定还有独特的诗行，让我们也做小诗人，把你的独一无二想法用诗歌的形式表现出来吧

首先完整呈现一遍再一个字母一个单词的学习(2)让学生边看动画，边跟读Let'ssay部分(3)教师将orange,peach,pear,Frenchfries,bread,ice-cream,hamburger,hotdog,chicken图片贴在黑板上，让学生听Let'schant的录音，将录音中有关的图片挑出(4)听录音，将图片按录音中的顺序排列依次为：Frenchfries,bread,ice-cream,hamburgers,hotdogs,chicken(5)学生跟读歌谣，并告诉学生enjoy是“享受”、“喜欢”的意思3趣味操练(Practice)游戏：Whoismissing将Oo,Pp,Qq的字母卡贴在黑板上，然后打乱顺序，要求学生闭上眼睛，教师从打乱顺序的卡片中抽取一张，让学生说说那个字母不见了