可欢乐的时光永远是短暂的，今年，我已经面临即将毕业这个问题了，为了能让我的专业技能和知识得到提升，也为了能让我更好的走向以后的专业对口工作，我在x月x日这天选择了__公司开始了我的实习来到__公司后，我感觉和这里的环境和氛围和学校里氛围差别很大在学校里，我们都是比较活跃的，充满了青春和活力，但在公司里，能感到一种沉闷，因为员工彼此之间的交流不是很多，大多数都是在讨论工作上的内容刚开始时，我还没有适应这个工作，但随着我的工作经验越来越多，做事越来越熟练，我觉得我自己在工作上其实做的也不错一、思想有了很大改变 在学校时，我觉得只要把学习做好就足够了，但是来到公司后，我发现仅仅靠学校里面学习的知识是不够的，所以必须在工作时要不断地学习新的工作上的知识，这样才能把自己的工作做好

教学重点：初步形成综合运用数学知识解决问题的能力教学难点：从不同角度分析信息、寻找方法、解决问题，逐步提高解决问题的能力教具准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境，引入新课同学们，今天老师给大家欣赏几张图片，大家想一想这是什么活动中的呢（运动会开幕式）(设计意图：通过学生所熟悉的情境引入更能激发学生的学习兴趣)二、自主探索，合作交流师：看，同学们在干什么在运动会开幕式上表演团体操，整齐吗（出示P99页情景图）师：你发现了什么问题生：3个方阵一共多少人老师有点看不懂这幅图，哪里才叫一个方阵（请同学在屏幕上指一指）那另外两个方阵在哪里（屏幕不够大，照片没有照出来）那这道题除了“有3个方阵”这个条件外，你还能找出其他的条件吗

教学目标： 1、能读准“北、路、过、办、法、让、欢、迎”8个生字的字音，尤其是后鼻音“让、迎”，并能在课文的语言环境中正确认读这些生字2、能掌握“办”的笔顺，在田字格内正确书写;认识新部首“走之底”3、能积累词语“北风呼呼、纷纷扬扬、倾盆大雨”4、能体会感叹句朗读的特点;了解小熊和小山羊各自处事的行为，感受到帮助别人是件快乐的事5、能模仿课文中的语言续编故事，懂得互帮互助是人类的美德重点难点： 学会8个生字，了解小熊和小山羊各自处事的行为，感受到帮助别人是件快乐的事教学准备： 1、小熊和小山羊间两次对话的有关句子及课后“读”中的第二句句子2、让学生制作小熊和小山羊的头饰教学过程： 第一课时 一、激发兴趣，揭示课题

保障粮食安全，关键是要保粮食生产能力国家发展改革委农村经济司副司长呼和说，“十五五”时期，将会同各地方和有关部门，认真贯彻落实党中央和国务院决策部署，以新一轮千亿斤粮食产能提升行动为牵引，夯实生产基础、细化增产路径、强化政策保障，建良田、育良种，做到中国饭碗主要装中国粮粮食收购是粮食流通的起点，事关种粮农民利益和市场稳定供应国家粮食和物资储备局粮食储备司司长罗守全说，当前，全国已累计收购秋粮1亿吨，进度与上年基本持平综合研判，随着我国粮食产能稳步提升，“十五五”时期，每年粮食收购量将继续保持在4亿吨以上“粮食储备是保障国家粮食安全的重要物质基础”罗守全说，“十五五”时期，将会同有关方面动态调整优化储备规模结构布局，促进优储适需