幼儿园大班《立方体》数学教案精选篇2活动目标：1认识正方体，并能说出名称及其特征2仔细观察、乐意探索活动准备:1每位幼儿事先收集一个正方体的盒子2黑板，记录表一张；吸管、剪刀、笔、A4纸；磁力棒若干，3个大筐、3张桌子3长方体盒子一个活动过程：一、巩固正方形特点1师：出示一张正方形的纸提问：你们看这张是什么形状的纸2幼儿进行观察，说说是什么形状的纸如：正方形的纸3教师根据幼儿的回答，提问：你怎么知道它是正方形的纸呢4幼儿说说能用什么方法来证明它是正方形如：看出来的，折一折、量一量等5小结：四条边一样长的图形是正方形二、探索正方形特点1教师出示正方体的盒子，提问：它们一样吗哪里一样哪里不一样2一样的，都是正方形

课间十分钟，你是否做到了不追逐打闹，轻声慢步过走廊，上下楼道靠右行呢你，爱护公用设施、关爱生命、团结同学、礼貌待人、乐于助人、认真听讲了吗踏着夕阳，你是否想过我今天收获了多少，有什么快乐吗等等这些小小事都需要我们具有一种锲而不舍的精神，一种支持到底的信念，一种脚踏实地的务实态度，一种自动自发的责任心，一种没有任何借口的行为准则只有这样，我们才会成功，才会胜利，才会成为强者，才会屹立于不败之地同学们，让我们关注好细节，从小事做起吧小学升国旗仪式校长讲话稿篇2老师们、同学们：大家好沐浴着和煦的春风， 我们迎来了第二十个 “全国中小学 安全教育日 ”国家有关部门规定，把每年三月最后一周的 星期一定为全国中小学生 “安全教育日 ”

从以上两点不难看出它的地位和作用都是很重要的接下来,介绍本节课的教学目标、重点和难点新课程标准是我们确定教学目标,重点和难点的依据重点是多项式除以单项式的法则及其应用多项式除以单项式，其基本方法与步骤是化归为单项式除以单项式，因此多项式除以单项式的运算关键是将它转化为单项式除法的运算，再准确应用相关的运算法则难点是理解法则导出的根据根据除法是乘法的逆运算可知，多项式除以单项式的运算法则的实质是把多项式除以单项式的的运算转化为单项式的除法运算由于，故多项式除以单项式的法则也可以看做是乘法对加法的分配律的应用二、教材处理本节课是在前面学习了单项式除以单项式的基础上进行的,学生已经掌握同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方、同底数幂的除法等知识,因此我没有把时间过多地放在复习这些旧知识上,而是利用学生的好奇心，采用生动形象的课件引例，让学生自主参与，亲身参加探索发现，从而获取知识

在师生之间问答交流中，完成了对上节课知识的复习2Review1)Guess the fruit (apple, pear, banana,mango)1Play a guessing game(Guess the fruit)egIt’s red and roundIt’s sweet and juiceWhat is it(S: Guess……)(apple, pear, orangelemon)让学生在听的基础上进行猜谜，通过猜谜，使学生了解了各种水果的特征和色味，既训练了学生的听力，又丰富了学生的词汇2)While-task procedure1Imitation2Students follow and repeat