时光飞逝，斗转星移匆匆就上升到初中的最后时期――九年级尽管老师做了最困难的准备来迎接大家，但我欣喜的看到同学们瞬间就长大了大家明晰了自己的奋斗目标，面对增加的晚自习、周六上课，面对没完没了的考试，同学们没有过多的抱怨，只是默默地坚持老师看在眼里，喜在心头九年级，老师做的最多的就是陪在同学们身边，与大家一起奋斗，一起坚持因为我知道，有老师在同学们的身边，同学们一定很踏实初中毕业，是一首生动的离别歌，更是青年成长的里程碑今天，我们师生难舍难分;但明天，老师们相信，你们将用自己的行动证明，你们不愧为长治三中的毕业生，你们将搏击风浪，勇往直前，不断实现自己美好的梦想同学们，无论你们走到哪里，请记住，长治三中永远是你们前进的坚强后盾;母校的老师时刻都在关注着你们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的安慰和骄傲

此刻要离开真舍不得，离开了老师、同学，独自走向未来，感觉还真陌生啊学校从我入学以来，改变了很多墙壁都重新整修了，上课器材也变的很先进，老师上课不用再拿有毒的粉笔了六年级学生毕业致辞感言标准版篇7我很怀念小学生活，我们一起学习，一起劳动，一起课间活动，一起嬉戏，一起小学生活是丰富多彩的，它记载了我的欢笑，我的泪水，我的期盼在那熟悉的校园里，我们健康的成长、快乐的学习我非常庆幸我有一个好老师，您教会了我们做人，教会了我们学习，还教会了我们生活我感谢我的老师，是您把我从一个无知的儿童领入知识的海洋，使我成为懂事的`少年是老师您带领我一步步走向成功，尝到成功的喜悦在这里我衷心地向老师说一声：”谢谢您，老师

（出示课文情景图，让生观察说出：升国旗、奏国歌的时候要全体立正，身体站直，不讲话、不乱动，少先队员要向国旗敬礼）出示课题：同学们说得都很好，今天我们就将学习课文第10课《升国旗》（1）多媒体闪动出示课题，同是板书课题升国旗（2）指名学生拼读课题；（3）指名学生带读课题；教师讲解：（师讲的同时，多媒休出示升旗仪式图片）二初读课文：(一)读课文这是一首非常优美、简洁的小诗，请同学们看屏幕（看书，师配乐范读，生看图）学生初读课文（要求：选一种子自己喜欢的方式：可以大声朗读，可以轻声读，可以不出声的默读，可以同桌两人一起读；要先读拼音，再看拼音下的字，遇到难读的字多读几遍，读完后请做好（1）指名生认读

你来读---[读得很流利，声音真大声，不愧是我们班上最勇敢的孩子]师：(课件出示第一句)找到的同学咱们一起来读5、换词，展开遐想，师：夜幕降临，一轮明月悬(xuán)挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想这里的“遐想”可以换成什么词来说呢--你说---想象 你说---幻想 你说--猜想---大家的词汇量真不少师：面对这一轮明月，你想到了什么(如果生：神话)师：是啊，自古以来，月亮就有许多美丽的传说(如果生：问题 )师：(书本上的)(非书本上的)师：你是个爱提的问题的孩子，真棒(如果生：古诗)师：月亮这么神秘、这么美，许多文人墨客和伟大的诗人都情不自禁地写下古诗来赞美月亮，你还知道哪些描写月亮的古诗句