但是虾不能和南瓜一起吃，因为同食会引起痢疾(急性肠道传染病之一)，可以用黑豆、甘草解毒②果汁 果汁(特别是橙汁，梨汁等)含维生素C较多，则易出现维生素C过量中毒现象③黄豆 黄豆富含蛋白质，有助消化的功效，但是和虾同时则会引起消化不良等症状④红枣 红枣富含维生素，同食红枣和虾则会使红枣中的维生素将虾或虾皮中的五氧化二砷还原成三氧化二砷(砒霜)，从而引起中毒⑤金瓜 金瓜性寒，味甘，具有下气平喘，清热利痰之功效但是虾性温，味甘、咸，具有补肾壮阳、健胃补气、祛痰抗癌等功效;若二者性味功效相左同食会引起拉痢(比拉稀还厉害的一种病症)，对身体健康有一定的损害作用⑥猪肉、鸡肉 虾不可同猪肉、鸡肉同食，同食会产生肝肾衰竭

而要分辨一瓶酒的变化最好的方式是开瓶后第一次倒2杯，而先饮用一杯，另一杯则放置至最后才饮用，就能很清楚的感觉出来每一瓶酒的变化时间并不一样，也许在10分钟、也许半个小时、也许在两个小时后2、晃：把醒好的红酒倒入高脚杯，并拿起高脚杯晃动，酒会粘在杯壁上并且往下流我们可以清楚的看到酒流动的速度，感觉酒体形态及其粘稠度3、闻：当你晃动酒杯，酒红和充分的跟空气接触同时会散发出自身的味道，这个时候你可以把鼻子凑到杯口，尽情的品位红酒中的各种气味可能有水果发酵的味道，一些其他水果的味道，也许还有橡胶木的味道感受红酒酿造时的情景或者葡萄生长时候的环境都是可以的4、品尝：红酒是以酸味为主，我们的舌头两侧对算的感知比较敏感

请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁四、动身的时刻到了，让我们走吧不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息五、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星六、三年的时光已悄悄过去相聚犹在昨日，分别即在眼前回首逝去的日子，数不清校园留下多少欢乐，而今天心头不免涌起缕缕惆怅但人的一生必然要走过许多“驿站”，既意味着结束，更是一段新的旅程的开始七、未来转瞬到来，你们或将离开大家的三年，有爱就把过去交给过去，未来交给未来珍惜现在，珍惜你我的对白八、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来

（2）要用欢快的、自豪的语气来读，读出喜庆的气氛4读了短文，你还有哪些问题（1）“我”是和谁学习剪窗花的（“我”是和奶奶学习剪窗花的）（2）“我”都剪了些什么（“我”剪了梅花、雪花、喜鹊、鸡、鸭、鲤鱼、胖娃娃等）三、课堂小结本次学习园地，会识别字母的读音、形；在大人的帮助下回读《剪窗花》，感受节日的喜庆，了解了民间剪窗花的技艺板书设计语文园地二语文 数学 音乐b—d，p—q，f—t动物 水果课后反思成功之处：学习方式的转变是本次课改的显著特征，在本课的教学设计中，教师大胆地对以往的复习课进行改革、创新，转变学习方法：充分运用小姐合作的优势，集合组内成员的力量，用绳子、小棒、肢体等摆出声母，并乘机让学生学会分工合作，使合作的效率得到大大提高