三、例习题的意图分析教材P151引例的意图(1)、主要目的是用来引入极差概念的(2)、可以说明极差在统计学家族的角色——反映数据波动范围的量(3)、交待了求一组数据极差的方法四、课堂引入：引入问题可以仍然采用教材上的“乌鲁木齐和广州的气温情”为了更加形象直观一些的反映极差的意义，可以画出温度折线图，这样极差之所以用来反映数据波动范围就不言而喻了五、例习题分析本节课在教材中没有相应的例题，教材P152习题分析问题1 可由极差计算公式直接得出，由于差值较大，结合本题背景可以说明该村贫富差距较大问题2 涉及前一个学期统计知识首先应回忆复习已学知识问题3答案并不，合理即可六、随堂练习：1、一组数据：473、865、368、774、539、474的极差是 ，一组数据1736、1350、-2114、-1736的极差是

三、针对非典的治疗 虽然SARS的致病原已经基本明确，但发病机制仍不清楚，目前尚缺少针对病因的治疗基于上述认识，临床上应以对症治疗和针对并发症的治疗为主在目 前疗效尚不明确的情况下，应尽量避免多种药物(如抗生素、抗病毒药、免疫调节剂、糖皮质激素等)长期、大剂量地联合应用一、一般治疗与病情监测 卧床休息，注意维持水电解质平衡，避免用力和剧烈咳嗽密切观察病情变化(不少患者在发病后的2～3周内都可能属于进展期)一般早期给予持续鼻导管 吸氧(吸氧浓度一般为1～3L/min)根据病情需要，每天定时或持续监测脉搏容积血氧饱和度(SpO2)定期复查血常规、尿常规、血电解质、肝肾功能、心肌酶谱、T淋巴细胞亚群(有条件时)和X线胸片等

谁来读出纪昌的专注劲儿来纪昌让自己注视什么练眼力(穿梭着的梭子)梭子，同学们大概没有见过它，它是人们在织布的时候，由梭子牵引着织线来回地、不停地穿过来穿过去，老师的这个动作就叫“来回穿梭”如果是你看着这来回穿梭的梭子，有什么感觉(苦、累、眼花)你们想一想，纪昌苦不苦累不累眼睛花不花可是，纪昌这一看，就是两年呀700多个日子当他疲惫的时候，他想：____________________(所以，他仍旧注视着穿梭的梭子);当他眼花的时候，他想：_____________________(所以，他仍旧注视着穿梭的梭子);当他快要支持不住的时候，他想：____________________________

小叶增生是一种女性最常见的良性疾病，不是肿瘤也不是炎症很多女性朋友都有这方面的烦恼，给自己造成了很大的心理压力而这种病通常表现是身体两侧的乳腺有疼痛感那么小叶增生到底是什么，一起来接着往下看：乳腺增生是常见的女性乳腺疾病本症的命名比较混乱，被称为小叶增生、乳腺结构不良症、纤维囊肿性疾病等以前也有被称为慢性囊肿性乳腺炎，但实际上没有炎症变化，因此不宜应用乳腺增生的症状是乳腺的组成成分的增生，会在结构、数量及组织形态表现出异常，被称为囊肿性增生或乳腺结构不良症相信大家已经知道什么是小叶增生了，接下来就来看看小叶增生的原因都会有哪些吧：1、内分泌失调：黄体激素分泌减少，雌激素相对增加，这是乳腺增生的重要原因