教学过程：一、 创设情境激趣揭题(一)复习铺垫：(出示题目)1计算：40+6×8 70-5×42一枝玫瑰花5元，一枝康乃馨3元根据上面的信息，你能提出哪些数学问题(二)创设情境，聊天导入现在已经是春天了，小草发芽了，花儿开了，又是一年新的开始，小刺猬也有了一个新的生意，瞧，它的鲜花店开张啦(出示教材情景图)二、扶放结合探究新知1让学生观察图片，提问：你能找出哪些数学信息2你能提出什么数学问题刚才我们对花店里的花的情况已经有了一定的了解，现在你能根据图上的数学信息提出哪些数学问题3大家提了这么多的数学问题，如果要解决这个数学问题：一枝康乃馨比一枝玫瑰花便宜多少元我们要知道什么条件4针对第一种方法，重点讲述：在一个算式里，如果既有减法，又有除法，要先算除法，再算减法

15、菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷16、碧蓝的大海一眼望不到边，仿佛是浩瀚飘渺的宇宙17、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩18、生命像下棋，每一步都要深思熟虑，方有胜算19、春天，杨树的枝头冒出一个个小小的芽苞，好像一颗颗绿宝石20、母爱是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命21、优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙22、母爱是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦23、冬天的风，像一把刷子，刷白了整个世界好句摘抄大全3 1、人生，无非只有三天，昨天，今天，明天昨天很长，说不清有多少天，但不管有多少天，不管是受到挫折，还是取得辉煌，都只能代表过去，昨天你失败了，将来可能会成功，昨天你辉煌了，将来你可能会萎靡不振，只有把过去的挫折和辉煌都变成今天的基石，才能登上美好的明天

简介： 痛风患者宜选用木瓜、胡萝卜、海带、芹菜、苹果、大蒜等能促进机体代谢的食物；宜多喝水；可选用具有促进尿酸排泄功能的中药材和食材，如车前草、薏苡仁、防风 痛风患者宜选用木瓜、胡萝卜、海带、芹菜、苹果、大蒜等能促进机体代谢的食物；宜多喝水；可选用具有促进尿酸排泄功能的中药材和食材，如车前草、薏苡仁、防风、牛膝、樱桃、莴笋等；宜食茄子、黄瓜、土豆等可中和尿酸的碱性蔬菜和水果一、苹果燕麦牛奶 【原料】 苹果1个，燕麦20克，牛奶30毫升，白糖适量【做法】 ①苹果洗净，切小块②将苹果燕麦、牛奶加入冰沙机中拌匀③盛出后，加入白糖调味即可【功效】 本品具有加强尿酸排泄的功效，可缓解痛风症状

谁矮高多少矮多少比划一下你能知道具体高多少，矮多少吗“高多少”，“矮多少”其实是在比较人体的长度，这就要使用长度单位二、探究新知(一)统一长度单位当古代的人们没有发明长度单位的时候，他们是怎么做的呢(出示例1情境图)观察这些图，你了解到了哪些信息引导学生说：古人用张开的手臂丈量石头的宽度，以一拃或脚长为标准量物体的长度你觉得他们的这些方法怎么样教师小结：其实，我们每个人身上都携带着几把尺子一拃(zhǎ)、一步、一庹( tuǒ)都能测量物体的长度，几千年前的古人就想出了很多这样的方法来测量物体现在我们就用一拃作单位，量一量桌子的长度(师生共同测量课桌的长)教师提出疑问：我量了只有3拃我们量的都是同样的课桌，为什么量的结果不一样呢