天上的星星数得清吗在1900年以前，有个像你们这么大的孩子，特别喜欢数星星，他从小热爱天文，长大成了的天文学家，他就是我国汉朝的张衡（板书课题）、“数”是多音字，（用卡片让学生读“数学”、“数字”、“无数”、“数数”）“数星星”的“数”读shǔ，“数数”读shǔshù 、二、读通全文1、教师范读全文、要求学生注意每字的读音、2、学生轻声练读、依靠汉语拼音自己练读，把课文读通顺、读正确、思考：（1）全文有几个自然段（6个）（2）写了一件什么事（写了我国古代天文学家张衡小时候数星星的故事）3、讨论、边读边想，自己练说，同桌互说，全班讨论三、学习生字1、引导自学、自学前4个生字：数、院、颗、闪、在书上画出由这4个生字组成的词语：数星星、院子、一颗、一闪、2、检查、用卡片读生字和词语，指名个人读、齐读、分析、记忆字形，训练学生用学过的熟字、偏旁和部件分析、记忆形、查字组词、3、教写生字四、学习第一自然段1、指名读2、看第一幅图（上下两部分）思考：（1）图上画的谁和谁

亲爱的同学们，面对即将来临的高考，我知道你们一定压力山大你们可知道，“高考就是考人品，高考成绩只是副产品”高考考验的其实是一个学生吃苦耐劳的精神品格，一种在重压之下，科学掌握方法、科学调试心态的综合能力;一种不断自己又肯定自己、终究百折不挠的意志品质这种品格和能力将影响同学们的一生，它是同学们将来做成事、做大事，“高端大气上档次”的必备条件亲爱的同学们，从现在开始，让我们任性拼搏一次，铭恩奋进，全力以赴，完成人生的第一个大考，给自己一个最壮美的成人礼，也回馈学校、老师一个最灿烂的惊喜同学们，我所说的，你们懂的：高考不容易，且拼且珍惜谢谢大家新高三学生动员会讲话（篇3）亲爱的同学们：你们好时光飞逝,不知不觉，你们已度过了高中生活的大半的时间，再有-多天你们就要参加高考了，这就意味着你们将要面临更加紧张的学习，需要担负更加繁重的学习任务

它站在船头，一口把小鱼吞了下去(12)现在你们知道小鸟在船上干什么了吧(捕鱼)3感悟翠鸟的灵性(1)谈话过渡：小鸟搭船，它不但可以省去在雨中飞行的劳苦，还可以在船上休息，并且捕鱼，这真是一举多得呀你觉得这样的小鸟怎么样(很聪明)(2)教师小结：聪明体现在动物身上，我们还可以称之为“灵性”小鸟搭船捕鱼还体现了小鸟和人在自然中的和谐要想让动物和我们人类相处得更加和谐，我们每个人都应该保护动物，爱护大自然四、总结全文，加深对翠鸟的认识1通过这节课的学习，你有了哪些收获2学生分组说一说，然后指名回答3学生朗读全文五、课后作业你们这节课的收获可真不少，让我们课下进一步了解翠鸟，问父母、查资料都可以在下节课把你的新收获说给大家听，让同学们因为你的介绍，从而更加全面、详细地了解翠鸟这位好朋友

【实施方案】教学目标：1理清小说结构层次,感悟作者情感脉络及探求人生道路的的强烈愿望2分析通过对比写法塑造的人物形象,领会小说所表现的主题思想3揣摩、品味课文的抒情意味的语言，摘抄积累词语、句子和精彩语段4在阅读过程中，训练学生的思维，养成良好习惯，教给阅读方法教学重点：1理解课文运用对比写法表现小说的主题思想的写法2品味小说语言，领悟作者探求人生道路的的强烈愿望教学难点：领会小说所表现的主题思想教学时间：两课时教学内容和步骤：一导入新课，检查预习：教师导入：同学们喜欢不喜欢读小说能说说你们是怎样读小说的吗这节课我们就来学习鲁迅创作于1921年的一篇小说《故乡》，并通过这篇小说的阅读，探讨阅读小说的方法