全文看似一目了然，却又蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香，是一幅春光秀丽的画卷，是一曲赞美青春的颂歌【设计理念】 为深入探究课文内容，理解文章的深层含义，应巧妙地设计提纲、挈领的问题，引导学生自主学习，反复品读精讲“春草图”引领学生阅读后面几幅图，让学生取代老师的重复教学活动，培养学生分析问题解决问题的能力并从不同形式的读中细细品味文中节奏明快，朴实、清新、富有表现的语言及蕴涵的情感【教学目标】 1认识，会写“趟、混、酝、酿、巢、嘹、薄、烘、疏、筝、”10个生字，理解本课新词2准确把握作者的情感脉格，有感情地朗读课文，品味诗一般的抒怀笔调，从中得到美的熏陶3体会文中用词的形象生动，准确传神学习作者抓住有代表性的景物，描写春天的写作方法

对于喜欢运动的人来说，骨折是常见的一种疾病，骨折也因为为何受伤情况的不同以及骨折部位的不同，其恢复周期和治疗方法也会有所不同，拿最常见的脚趾骨折来说好了，这也是一个可轻可重的疾病，轻度的骨折在家康复及可可重度骨折，则是需要来做一系列复杂的手术才能康复，脚趾骨折到底要怎么样来治疗1，比较轻微的脚趾骨折，通过照x光后，发现没有骨骼移位的情况，这种情况的处理方法相对简单，只需要在医院打个石膏，回家注意静养即可2，如果拍片之后，片子的结果显示骨头有移位或者是重度移位，这种情况下需要立即进行手术，而且需要多次拍片之后，根据骨头的形状来确定治疗方案受伤后应当即刻让受伤的脚趾升高或者是垫高，以免让脚趾长期血液不循环而肿胀

他尽了自己的职责辅导班期间，他说:“辅导班是为了你好没什么好抱怨的作为班主任，我会和你在一起我会从早上六点半学习到第二天晚上有事可以去办公室找我”他没有空着手说话，也没有给我们一张空白支票他用行动证明了自己的责任感和能力每天早上进教室都能看到他站在窗前巡逻；下课后，不时往窗外看，你会发现他正站在门外或者在窗外看着我们；晚上学习完，偶尔从老师的走廊走过去，会发现他办公室的灯还亮着教师应该以身作则，而不是教授书本上的知识，更重要的是，要注意学生的行为他以自己为榜样，为我们树立了一个好榜样当我们跑步的时候，我们都很累，尤其是当我们看到老师在操场上说笑的时候但是当我发现队伍旁边有一个瘦小的身影在看着我们，和我们一起奔向终点的时候，那种愤怒就消失了

具体建议安排如下：导入部分用5 分钟;读前部分用8分钟;读中部分用20分钟;读后部分用10分钟;最后用两分钟总结本课内容和布置作业高中英语写作教案篇5教学目标I单词和词组permission， nation，reduce， fetch， compare， therefore， remain， dislik， share， persuade， hardly， go ahead， burn down， compared to， give up， call for， be used to， get into the habit ofII日常交际用语1请求May / Could / Can I do that