(指名说)预设;2、我发现了圆柱有三个面(师：用手指一指都有哪三个面)3、我发现了圆柱的的上下两个面是完全相同的两个圆(师：同意吗那你们怎么知道这两个圆完全相同呢有没有办法验证一下(指名说)教师总结：圆柱的上下两个面叫做圆柱的底面，它们是完全相同的两个圆(并板书：2个底面相等)4、我发现了圆柱还有一个面，(师：这个面有什么特点和上下两个底面有什么不一样)教师在学生发言的基础上总结：圆柱的这个曲面，叫做侧面(并板书：曲面)5、刚才大家观察的非常认真，那我们回忆一下长方体和正方体都有(高)，那圆柱有高吗(有)谁来用手指一指或者用语言描述一下什么是圆柱的高(指名说)那你们认为一个圆柱有多少条高(无数条)而且它们的长度怎么能样

小结与作业到现在为止我们学过的数都是有理数（圆周率除外），有理数可以按不同的标准进行分类，标准不同，分类的结果也不同2024年七年级数学上册教案范本精选篇8教学目标：知识能力：理解有理数的概念，掌握有理数的两种分类方法，能够按要求对给定的有理数进行分类过程与方法：通过本节的学习，培养学生正确的分类讨论观点和分类能力情感、态度、价值观：通过本节课的学习，体验成功的喜悦，保持学好数学的信心教学重点：掌握有理数的两种分类方法教学难点：给定的数字将被填入它所属的集合中教学方法：问题导向法学习方法：自主探究法教学过程：一、形势归纳小学我们学了整数和分数，上节课我们学了正数和负数谁能快速提出以下问题1、有以下数字：15，—1/9，—5，2/15，—13/8，0

真棒为了感谢你，我也送你一封邀请函（红色的），待会请你和好朋友给自己铺路吆（四）合作操作：小朋友也到达城堡，参加舞会1幼儿分组合作，利用邀请函中的魔力地砖铺路通向城堡教师：现在4种颜色的邀请函说了，它想和颜色相同的小朋友一组，一起合作用魔力地砖铺路，到达我的城堡来参加舞会城堡的前后左右四扇门已经为你们打开红队从红色的起点出发到达左边的城堡为胜利，绿色从绿色的起点出发，到达右边城堡黄色从黄色的起点出发到达这个城堡，蓝色从蓝色的起点出发，到达后面的城堡成功到达各自的小城堡后，就请坐在位子上休息天渐渐暗了，小朋友们赶快结队铺路吧师：呀我的城堡里坐了这么多小客人呀我太高兴了化妆舞会快开始了请客人们选好自己的装扮，和国王我一起尽情跳舞吧

、安然、超爱、嘤甜 言欢、风浅、喜欢、即逝、柯骑 宣闹、怀桔、过往、寡人、清引 绮筵、凉薄、尘醉、云韵、鸿笺 无惧、白昼、错过、眉目、岁月 理智、白话、习惯、醒悟、辞忧 信仰、放荡、自嘲、容止、如痴 双臂、等ní、意味、烟妓、∞暖心 酒归、情殇、独揽、迷失、寄人 破碎、现实、い娜ル﹏、边侣、随性 秋苓、橘寄、溺爱、稍纵、离殇 远赴、入梦、愈归、殊色、绿脊 恋爱、ヘ祭┼逝、止步、思你、寻梅 孤风、ヾ爷拽、纨绔、酒颂、凉颜 淡写、嫣然、初晴、墨凉、浮夸 微笑、柠木、余生、千紇、圈心 殘念、樱甜、﹏紙鸢ㄨ、忿咬、扮哑 夏冰、忘末、℡終嚸♂、温、杂念 梦呓、欢心、里藏、[勋宝]、棕瞳 鸢旧、半兮、梦醒、软萌、北荒 凉笙、梦冥、傲风、不顾、森屿 独瘾、戮灭、顾念、贾正ヾ、墨城 过错、相依、扼柔