我们一起来读（8）谁会用下面的句式说话，恰当地运用冒号教师点击CAI：有的，有的，有的（9）自由练习然后指名说句子2、我们喜欢上美术课，还有什么理由（1）老师还讲得好我是从课文的第4--6自然段中读到的教师相机板书：老师讲得好（2）把老师讲的话读给大家听学生读，教师出示下面的句子A、高兴画什么就画什么B．用脑筋想，用眼睛看啦大家自由读读这两句话，看看你读懂了什么（3）学生自由读句子（4）教师根据学生回答进行评价，指导读好句子同学们知道了可画的东西真多啊天上跑的、地下爬的、水里游的都可以画多有耐心的老师啊不会画不要紧，只要动动脑筋，就会把我们眼睛所看到的，脑袋里所想到的画下来读得好我和大家来分角色读，看谁读得好

教学教法：谈话、指导相结合法，引导学生通过对情境问题的探讨，师生互动，在具体的生活情境中让学生亲身经历发现问题、提出问题、解决问题的过程教学过程：一、情境引入教师引导提问：同学们，你们入学都要穿上我们学校的校服，你们喜欢我们校服的颜色吗(指名3～5个学生说一说)师：有的同学喜欢这个颜色，有的同学不喜欢，如果我们学校要给一年级的新生订做校服，有下面4种颜色，请你们当参谋，给服装厂建议下该选哪种颜色合适(指名学生回答，并说明理由)教师引导：张三喜欢红色，学校就决定将校服做成红色的，怎么样你有什么意见二、互动新授1、讨论收集数据的方法(1)教师提问：刚才我们确定了要在班级里进行调查，我们班级的人数也不少，应该怎样调查呢

(学要有所得大家的合作交流，触动了学生的灵魂，就能让学生说出自己最深的体会，教师的寄语，让课堂画上一个圆满的句号，同时，让学生由课堂走入生活去进行语文学习，拓宽了语文课堂的宽度)七年级语文竹影教案（精选篇2）教学目的：1、体味本文生动形象的语言描写2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣3、了解中国画和西洋画的不同特点4、艺术并非高不可攀的东西，它存在于日常生活之中要注意启发学生对艺术创造的认识和体验使学生初步形成自己的审美观、价值观课前准备：1、初读课文，了解课文大意2、将预习中发现的问题写在作业本上3、查找有关的丰子恺的资料教学设计：一、竹图展示，导入课文同学们看过竹子吗在晚上看过竹子吗

概 述 肾脏的健康对人的身体健康产生极大的影响，所以应该早发现早治疗，这样在一定程度上有效预防其他并发症的产生如有的人出现了肾上腺疾病的情况下，症状是比较明显的，很多患者都可能会引起身体乏力的症状，也可能会导致患者出现身体免疫力明显低下的症状，所以应该进行合理的调整，患了肾上腺疾病最好应该到正规的医院进行检查和治疗步骤/方法： 肾上腺疾病的症状比较明显，很多患者都可能会导致身体乏力的症状，有的人出现了肾上腺方面的疾病可能会引起恶心呕吐的症状，有的患者可能会导致肌肉软弱无力的症状，所以应该引起重视肾上腺疾病的患者会出现表情淡漠、嗜睡等方面的症状，有的患者会出现精神方面的障碍，所以应该引起重视，有很多患者会出现皮肤色素沉着的现象，肾上腺疾病的患者，应该早发现早治疗，避免出现局部的感染