正确的语序应该是：推荐阅读《济南的秋天》第二课时环节一、回顾旧知导入新课1’上节课我们整体把握了文章结构，并欣赏了对比方式的开头这样温馨的境界，作者怎样用笔墨来描写的呢今天我们就细细品味这优美散文二、认定目标2’三齐声感情朗读课文品味优美 的语句5’四、学生思考交流三个任务10’五、学生展示20’六、梳理小结5’七、教师小结：2’老舍写得精彩，同学们展示得更精彩，一篇优美的文章，不仅需要有魅力的语言，更需要作者用心去感受生活，老舍在济南的一段生活，是他一生的写作鼎盛时期，事业的收获让他更加对济南情有独钟，所以他爱济南的冬天，更爱济南，所以，课后推荐阅读《济南的秋天》，感受作者的情感提示：可以从结构、观察点、语言、体裁等方面比较

然而正值年少的我们，又能为身边的老人么做些什么呢我想到的，大多数人都会想到：无非给老人们捶捶背，推推腰，或者是帮着干点家务，除了这些，爷爷奶奶外公外婆也不会再让我们干些什么了平常，老人们总是疼我们有好吃的自己舍不得吃就留给我们;有好喝的自己舍不得喝就留给我们;我也从没见爷爷奶奶外公外婆经常给自己添件新衣，却拿来儿女穿旧了的衣服穿;也从没见爷爷奶奶外公外婆很挥霍的买许多贵重的东西从来都是能省下就省下，却把剩下的钱给我们买零食;更没见过爷爷奶奶哪一天接我放学误了点，常常就是有病也要挺着，不让我们在校门口干着急说到这儿，我不免有想到了一些不好的情景秋天天气转冷，奶奶总是问我：“穿那么少，冷不冷”这时我便会不耐烦地转过头去，烦躁的说上一句：“不冷不冷

摄入过多会缺氧或中毒据法院审理查明，普通啤酒都是经过发酵的，而扎啤是没有经过发酵的啤酒它需要通过扎啤机，在鲜啤酒中注入适量二氧化碳形成扎啤注入适量二氧化碳的鲜啤酒口感清爽，但按照规定，这些二氧化碳必须是食用二氧化碳夏某为了贪图便宜而使用了工业用二氧化碳这种工业用二氧化碳纯度低、杂质多，人体摄入过多会造成缺氧或中毒，严重可窒息死亡始兴法院经审理认为，被告人夏某明知工业用二氧化碳系有毒、有害物质，禁止在食品中添加，为谋取利益，仍将工业用二氧化碳掺入食品中销售，其行为已构成生产、销售有毒、有害食品罪，依法应予惩处鉴于其到案后能如实供述犯罪事实，生产、经营有毒、有害食品时间较短、没有造成他人伤害后果，符合法律规定的可以适用非监禁刑的条件，故对其依法可以从轻处罚并宣告缓刑

⒉“甲天下”是什么意思(天下第一)⒊下面，我们要随着作者的视线，一起来观赏桂林的山水(在“山”和“水”下作重点记号··)二、自学课文，理清文章思路⒈出示表格：前字韵母 “啊”的发音 举例a、o、e、i、ü ya 真绿啊、真奇啊u、ao、ou wa 真秀啊n na 真险啊ng nga 真静啊、真清啊⒉出示自学要求：⑴读通课文，读准字音;⑵你觉得课文是按什么结构来写的思考怎样给课文分段;⑶桂林的山水有哪些特点请用小圈圈出⒊检查自学⑴指名四人朗读⑵你觉得课文是按什么结构来写的给文章分成四段板书：总起分述总结⑶桂林的山水有哪些特点板书：水：静清绿山：奇秀险请你用文中引用的一句古诗来总结文章板书：舟行碧波上，人在画中游三、导学第二节⒈分小组自学课文第二节，从以下几个方面把课文读懂：词义，结构(分层)，修辞手法，语言文字，朗读语气等等，也可以用自己的方法来学习，谈谈学习的体会，也可以提出不懂的地方，在大组交流时提出