【设计意图】这一环节的主要任务是对8的乘法口诀的记忆，由于前面已经学过了2～7的乘法口诀，所以教师相信学生有自己记忆口诀的方法，放手让学生选用自己喜欢的方法来记对于记忆有困难的孩子，帮助其寻找规律，借鉴经验，真正体现学生的自主学习（四）总结全课，畅谈收获这节课，你学到了什么知识呢二年级上册数学教案人教版2023精选篇4教学目标1通过购物活动，感受混合运算与生活的密切联系，并能运用所学知识解决生活中的实际问题，增强学习数学的兴趣，树立学习数学的自信心2结合具体情境和解决问题的过程，探索先乘后加的运算顺序，能正确计算有乘法和加法的两步计算教材分析本节课是第二单元的第一课时，是在学习了加、减、乘、除的基础上进行的混合运算教学

中新网6月23日电 据天津市纪委监委消息：日前，经中共天津市委批准，天津市纪委监委对市卫生健康委员会原党委委员、副主任邓全军严重违纪违法问题进行了立案审查调查经查，邓全军丧失理想信念，背弃初心使命，对抗组织审查；无视中央八项规定精神，多次违规收受礼品、礼金，接受可能影响公正执行公务的宴请和旅游活动安排；违反组织原则，在组织谈话时不如实说明问题；违规设立“小金库”；贪欲膨胀，利用职务便利，为他人在设备耗材采购等方面谋取利益，并非法收受巨额财物邓全军严重违反党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律和国家法律法规，构成严重职务违法并涉嫌受贿犯罪，且在党的十八大后不收敛、不收手，性质严重，影响恶劣，应予严肃处理

1)教师发给学生一张印有教室的黑白图片，让学生根据自己的想象把教室中的物品涂上颜色，然后两人一组，互相指图说一说自己设计的classroom2)本游戏可以进行Listen and colour的练习学生要通过听懂教师的指令之后，按照要求给图片图上相应的颜色，然后再看图说话3)建议：这一游戏还可制作成课件(具体内容与操作见媒体素材)游戏2：计时猜词竞赛Talk about it in your group(适当增加句型，进行扩展会话练习)如：This is my classroomIt's very bigThe door is yellowThe windows are green… I like my classroom

先引导学生看过程，同意吗这个结果比较大，怎么读再出示一份错误作业，他错在哪儿了提醒学生计算时要小心(3)总结计算法则三位数乘两位数的乘法，我们都是分几步做的第一步做什么所得的结果的末位怎样接着说下去四、精讲提升，拓展延伸1、做练习五第1题让学生在书中直接写出得数，指名核对得数，了解全对人数2、做练习五第2题先判断每道题的计算过程和结果是否正确，再说说错在哪里，怎样改正提问：计算三位数乘两两位数要注意什么五、达标检测，反馈巩固做练习五第4题学生独立填表，并组织反馈，说明数量关系式，怎样列竖式指出：两位数乘三位数的试题，在列竖式计算时，交互两个乘数的位置后再乘比较简便布置作业教学反思板书设计：三位数乘两位数的笔算236 48 128× 5 ×16 ×16比较前两个式子和第三个的联系区别