小结： 诗人和小树是好朋友，他懂得小树的“快乐”，老师觉得呀，小树的快乐一定是树上住着小鸟，小鸟们在吱吱喳喳地唱着歌呢3、 理解第二节中“为什么”画的诗句( ppt )谁来读一读第二小节1 人读过渡： ( ppt )小鸟们在哭什么呢是啊，饿得肚子都扁了多可怜的小鸟啊假如有一支马良的神笔，给它画什么好呢同桌讨论：有了谷粒，小鸟会怎样呢鸟妈妈又会怎样呢有了谷粒，小鸟就再也不会(读)想象： ( ppt )小朋友们，这里有许多快乐的小鸟，如果你也是其中一只，想想你的快乐是什么呢(出示图片：小鸟妈妈喂食、小鸟试飞、小鸟在妈妈身边唱歌讲故事等)你是一只快乐的小鸟，请你读这一小节( ppt ) 1 人读齐读

5能跟每单元的内容，例如：Myweekendplan,Mypenpal,introduceparents’jobs,等相关的写作练习三、复习内容及要点：1、单词单词是英语的基础和复习的重点1)按词性归类复习单词有关交通工具，地点，职业，情绪等方面的单词2)按词汇表复习单词每天听写一个单元单词2、词组词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础把词组归类，分类掌握要让学生学会自己组词3、句子句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点1)指导学生在语境中复习句子2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识3)让学生能够运用句型进行问答练习4、阅读，写作

二、成立应急领导小组组长：__副组长：曾__成员：____三、主要职责1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校安全重大事宜2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发安全事故，完成事故处理的各项任务3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度接待安抚组组长：__组员：政教处成员、音乐组职责：妥善接待相关来访人员，并客观真实地介绍情况;根据事态、事故的发生、发展情况及时向系统指挥、系统领导小组和相关部门通报情况;根据事态、事故情况变化对当事人及当事人的亲属进行安抚慰问;收集整理各类信息资料，分析研究，为领导决策提供依据

荣获“全国优秀共产党员”、“全国劳动模范”等称号吾哈斯·苏来曼，男，哈萨克族，1955年12月生，1993年11月入党，新疆裕民人，新疆维吾尔自治区裕民县牧业医院内科原副主任医师日复一日行走在深山牧区，累计巡诊超20万公里，接诊救治患者10万余人次，接生3200多个新生命；牵头组建健康志愿服务队，将自家小院改造为宣传教育阵地，讲述边疆医疗卫生事业巨变和民族团结故事荣获“全国民族团结进步模范个人”、“全国卫生系统先进工作者”、“全国五一劳动奖章”等称号吴亚琴，女，汉族，1960年7月生，1998年9月入党，吉林长春人，吉林省长春市宽城区团山街道长山花园社区党委第一书记、吉林长春社区干部学院名誉院长，党的十九大、二十大代表