教学重点理解周长的意义，学会探索图形周长的测量方法教学难点周长意义的理解，培养学生的空间观念教学准备教具：白板课件、圆形钟、笔筒、两根同样长的绳子、没有包边的镜子学具：若干平面图形（圆形、长方形、三角形、五角星形、月牙形、树叶形）棉线、直尺教学过程一、利用白板课件创设有趣的情境，引入新课1、师：小动物们准备举行一次运动会，这几天，小动物们都忙着锻炼呢（白板课件演示：小动物跑步画面）师：瞧它们已经站在各自的跑道上准备跑步呢请同学们先仔细观察，他们的跑道有什么不同预设：形状不同有的是五角星形、有的是圆形、有的是长方形、有的是三角形、有的是月牙形师：接下来，请大家仔细观察，小动物们是怎样跑的（白板课件动画演示：小动物绕各自的跑道跑一周）预设1：小动物是沿着图形的边跑的

AI会“呼吸”了 走出门去，沈安宇总觉得周围很吵，“到处都是自己”他来到一家煎饼摊前，听见摊主播放的吆喝是自己的声音；有人骑车从他旁边经过，正在听的球评也是他的声音，他有时在读情感故事，有时在分享音乐……同行羡慕他，说他接的活儿多，赚了钱事实上，很多内容沈安宇从没有录制过，也不知道它们来自何时、何地——因为他的声音被AI克隆了沈安宇说，感觉“从恍惚到麻木”事实上，第一次听见AI合成的自己的声音，沈安宇是“不屑”的那是2023年年底，他收到朋友转来的一条视频，内容是介绍粤语金曲，解说的声音是他的，听上去却有些僵硬那个声音会读错多音字，念不准“一个”，读“慢慢”“好好”这一类叠词时，僵硬地重复着单字的读音，偶尔还会断错句子

闻一多先生遇难后，臧克家撰写《我的先生闻一多》以示悼念二、预习检查 1检查预习学案的完成情况2检查字词的掌握情况3检查学生搜集的有关作者、作品的情况(1)闻一多简介： 闻一多(1899-1946)，本名家骅，诗人、学者、爱国民主战士1899年生于湖北省浠水一个“世家望族，书香门第”五四运动时在北京清华大学读书时即参加学生运动1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争1945年7月15日被特务暗杀闻一多集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身 诗人：新诗集《红烛》《死水》是现代诗坛经典之作

今天我们隆重庆祝康养舜鑫园养老服务中心开业康养舜鑫园养老服务中心自20__年开始筹划，经过1年多的紧张筹备，于20__年10月正式开工建设，耗时800余天，最终在今天正式投入使用康养舜鑫园养老服务中心建成，离不开县委县政府的支持，离不开有关部门和建设单位的帮助借此机会，向关心支持康养舜鑫园养老服务中心建设的各位领导和广大建设者表示衷心的感谢随着社会老龄化程度的加快，老年人家庭数量上升，如何关心好、关爱好老年人群体的身心健康和生活质量，是民生重点工作近年来，在县委、县政府的高度重视下，县民政局加快推进居家社区机构相协调，医养康养相结合的养老服务体系建设，为老年人提供了多样化、多层次养老服务，让老年人老有所养、老有所医、老有所乐，全面提升了老年人的幸福感