游客发表

Then students listen again and repeatTask 3Learning action tips:Readaloud the dialogue in 1c,2c,2d, students imitate and make the dialogue, have a dialogue practice with the structurein 1c,2c and 2d, and havean interview with students and report【Method coach】听录音时,要求学生注意用笔标记:(1)断句:“|”(2)语调:升调降调(3)重读单词:△(4)不会认读的单词:____模仿纯正的语音语调,朗读听力材料,培养学生的语言交际能力

通过让学生量一量、算一算自己摸的面的周长,关注学生对测量的体验五、教学重难点:教学重点:让学生在具体情境中理解周长的含义;教学难点:能测量并计算三角形、长方形、梯形等图形的周长六、教具学具准备:课件、直尺、线、皮尺、各种实物、树叶等七、教学过程:(一)、创设情境,引入新课老师刚才给每个同学都分发了树叶,今天我们就借助树叶来学习知识大家又会想了,树叶怎样才能辅助我们学习知识呢1、我们就来描一描把它的形状画出来、怎么样,像不像上美术课(拿出一张纸,选择一片最喜欢的树叶,用彩笔沿着树叶的边线一笔描出它的轮廓、)2、谁愿意来给大家演示一下是怎么描的(请用笔指着,说清楚是从哪里开始的,到哪里结束、)3、刚才大家描的有什么共同的特点(沿边线围着图形,描了一周)4、小结:看来,不管从哪里开始,大家都是沿着树叶的边线描了一周(结合实物演示),这一周的长度,我们把它叫做什么呢我们能帮它取一个名字吗(树叶页面的周长)老师在课前也描了一片树叶,谁来判断一下,老师描出来的是不是树叶的周长呢

从每位毕业生写在毕业纪念册的寄语中我们读到了成长和感恩从家长的眼睛里我们看到了赞许和期盼从老师们深情的嘱托词中感受到浓浓的师生情三年前你们是我们最大的期盼,三年后你们是我们骄傲的理由在你们成长的三年里,我们济南阳光100中学也已经建校六年了,在过去的六年中,全体师生一直在努力,全体老师敬业乐业,奉献实干,坚持并扎实开展基于外语的特色教育我们的育人目标更加清晰,办学特色更加鲜明,教学更加丰富教育教学质量的喜报频传,自20__年7月有首届毕业生起,初中学考成绩优秀率、合格率和推荐生成绩稳居全区前列,英语学考成绩、学考500分学生占比率居全市前茅,屡获区“初中教学工作先进单位”称号优秀的管理水平和较高的办学质量赢得了学生家长的高度认可和社会的一致赞誉

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