动物资源 安徽省野生动植物资源丰富、种类繁多截至2012年，有高等植物4245种，占全国种数的142%，其中国家一级保护植物6种，二级保护植物25种脊椎动物44目121科742种，占全国种数的141%，其中国家一级保护野生动物21种、二级保护的70种，世界特有的野生动物扬子鳄和白鳍豚就产在安徽中部的长江流域矿产资源 安徽省矿产种类较全，截至2011年，全省已发现的矿种为158种(含亚矿种)查明资源储量的矿种126种(含普通建筑石料矿种)，其中能源矿种6种，金属矿种22种，非金属矿种96种，水气矿产2种，探明储量的67种，煤、铁、铜、硫、磷、明矾、石灰岩等38种矿产储量居全国前10位现已探明煤炭储量250亿吨，铁矿储量29

Lesson 4 New Stamps【教学重点】1、使用指示代词“这些”“那些”，表达复数物品2、课文的理解与认读，以及围绕主句型的问答练习3、拼写朗读单词have、like，以及These are Chinese/English/American/stamps句子的认读和运用【教学难点】1、stamps发音比较困难，“-mps”有闭唇，吐音的现象，教师要注意引导纠正，不要吞音2、恰当地使用一些形容词修饰名词【教具准备】1、教学资源：音频课文和视频课文2、教师为学生准备一张新邮票和几张旧邮票3、单词卡片【教学过程】一 Warm-up/Revision1、师生问候，进行日常口语会话活动2、教师播放歌曲《Head，shoulders，knees and toes 》, 和学生一起演唱，边唱边做动作

④如果再想下去，作者会想到什么这样美丽柔弱的蝴蝶要经受这样的打击，想到这里，这简直没法再想下去了此时作者是什么样的心情谁能通过你的读让我们感受到作者此时的心情(3)“蝴蝶的家到底在哪里呢我真为蝴蝶着急了”这句话在文中两次出现，“我”因为什么为蝴蝶着急了(作者找了多次都没有找到蝴蝶，所以更着急了)①哪些词语可以看出作者为蝴蝶找家时的着急心情，勾一勾、读一读②通过对读的方式来理解课文蝴蝶的家到底在哪里呢作者真为蝴蝶着急了③一次次猜想，又一次次否定，作者一次次为蝴蝶找家，希望的是什么(4)还从哪可以看出作者为蝴蝶着急、担心(5)让我们来读一读小女孩的话(出示第五自然段)①小女孩是怎样看待蝴蝶有没有家这个问题的

岱山街道自垃圾分类工作开展以来，不断积极吸取先进经验，认真探索研究，采取进机关、进校园、进社区、进企业多种形式从多方面进行分类宣传在党政机关、事业单位开展全方位宣传,积极营造机关单位生活垃圾分类的浓厚氛围社区专职干部过向辖区事业单位（南昌市信息学院）发放南昌市生活垃圾分类指导手册，发放《手册》200份，宣传单200份，并为单位员工详细讲解垃圾分类知识，开展垃圾分类推进会议，部署分类工作鼓励广大学生积极参与生活垃圾分类活动，掌握生活垃圾分类常识，组织专职人员到南昌市信息学院开展宣传活动，发放垃圾分类手册120余份开展入户宣传，号召大家从自身做起，从每个家庭做起，切实做好生活垃圾分类工作社区专职干部走进社区，向居民发放宣传单，传递垃圾分类倡议，发放宣传单300份，宣传手册300份