咱们一起来看一看，多漂亮呀让学生双手捧着课本，轻闭双眼，把头深深地埋进课本里，深吸一口气，闻一闻书中特有的香气闻后让学生说说闻后的感受2、让孩子们说说在封面上你看到了什么3、读读语文书中最重要的部分——目录部分请几个小朋友一起读读文章的题目，一边读，一边纠正读音4、仔细看看目录中的这些文章标题，猜猜这篇文章可能会讲个什么故事你是怎么猜的5、读了这些题目，你最想读哪个故事，那就快快翻开书本去读吧这种形式学生感到很新奇，注意力自然得到了很好的调整，心情更是得到了很好的放松，从而课堂气氛就得到了很好的调节孩子们从闻书开始，从封面看起，自由地读读每个单元，每幅图画，每篇课文的题目;我们随心所欲的谈论着最喜欢的课文，谈论着最漂亮的图画，我们一边为即将学到这么多知识，读到这么多有趣的课文感到高兴

”③剪拼后的图形各部分和原来平行四边形各部分之间有什么关系第三步：把你的剪拼方法及你对这三个问题的思考和小组同学进行交流明白了吗比比看，哪个小组进行的又快又好开始吧2、学生活动，教师参与请同学上来展示，并在黑板前交流剪拼方法和对三个问题的思考3、汇报交流（1）汇报剪拼过程一边演示，一边说说你的剪拼过程（2）指导规范叙述：（板书：沿高剪平移）并追问：为什么要沿高剪（四）推导1、汇报探究的三个问题结合剪拼过程，谁来说说你对这三个问题的思考①通过剪一剪，拼一拼，我们把平行四边形变成了长方形②剪拼后的长方形与原来的平行四边形相比，面积不变③剪拼后的长方形的长和原来平行四边形的底相等，长方形的宽和原来平行四边形的高相等

2、在250克黄豆中，各种成分各占多少克让学生列式计算针对学生在计算中遇到的问题提出问题：怎样把百份数化成分数或者小数3、师生探讨怎样把百份数化成分数或者小数4、练习：（1）把160％、08％化成分数和小数（2）出示70页第1题的表格，练习分数、小数、百分数间的互化（3）做第2题，练习用百分数、小数、分数表示统一个数量（4）提供各班级人数，编写有关百分数的应用题，并自己解答三、课堂总结评价六年级数学教案范文（精选篇17）这月我当家教学目标：知识目标：使学生掌握用方程解答百分数应用题的解答方法能力目标：提高学生解答百分数应用题的能力情感目标：用所学知识解决生活中的实际问题，提高学习兴趣教学重点：初步学习用方程解决百分数除法应用题的方法，和用算术方法解决百分数除法应用题

（2）你觉得这风雨交加的困境是对谁的考验5、重见光明的盲孩子：（1）重见光明的盲孩子看到了周围的哪些景物（2）影子最后变成了什么从中你感悟到了什么（3）结尾说：“我们都是光明的孩子”这句中的“光明”的含义是什么（四）互助合作，探究课文主题1、童话中出现了盲孩子、影子及萤火虫这三个主要形象，你最喜欢哪一个为什么2、盲孩子和他的影子为何能成为好朋友3、盲孩子获得了光明，影子也变成了一个美丽的孩子，从中你读到了什么（五）课外拓展，放飞思维1、你有这种永远不忘的朋友吗你有磷火一般在别人最黑暗时给他光明的经历吗请你以“爱”为中心，结合自身生活经历，写篇短文2、这是一篇美丽的抒情童话，它有诗情画意般的境界