)(2)为什么“我”那么快乐，那么天真，那么活泼，那么可爱“我”是怎样回报母爱的呢(因为孩子沐浴着母爱)(想到变成一朵金色花)四、赏读课文，品味探究：1、作者为什么把孩子想象成一朵金色花2、三次嬉戏具体指什么(三个场景：妈妈祷告时，孩子变成的花散发香气;读书，投影书页;拿灯去牛棚，恢复原形)3、孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道4、为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子”学生四人小组讨论交流，教师参与交流五、体验反思：1、母爱就在我们身边，它像一股涓涓的溪流时时刻刻地滋润着我们学习这首诗，你从中感悟到什么请结合自己的实际谈谈(学生结合自己的实际谈感受，教师给予评价和鼓励)2、诗人以其新奇而美妙的想象，为我们讲述了一个母子情深的故事，现在请同学们再次体会作者的思想感情，有感情地朗读课文

认知策略：①通过词族和词缀的学习让学生掌握一种记忆单词的方法，②通过三读法让学生掌握速读、跳读、精读的要领2调控策略：通过阅读让学生了解到阅读过程中与很多阅读障碍，不可求全责备，调整心态和注意力 ，通过读懂细节，推断隐含内容，要掌握大意获取所需信息依据：在新课程理念要求老师传授给学生阅读方法，读阅读进行整体教学，而不在局限于单词句型的传统教授在学生现实阅读当中很多学生过分地方注意力放在生词上面，而不注意阅读方法的培养，反映在考试中为遇到一片生词较多的语篇就丧失了阅读的信心3交际策略：通过谈论体育项目、埃西里塔福尔曼等真实交际活动提高用英语交际的能力4资源策略：让学生了解网络图书馆和书籍资料一样是学习的重要途径

态度决定一切，我们对生活、工作有什么样的态度，生活、工作就会因我们的`态度而改变积极乐观的态度会让我们迎接挑战，战无不胜；积极乐观的态度会让我们咬紧牙关，抓住机会，获得成功大学四年大家都已经掌握了一定的知识、培养了相当的素质和能力，但还有一种能力那就是沟通，显得尤为重要人与人之间，少不了沟通，我们应乐于沟通，最终能够做到善于沟通在社会分工与合作密不可分的当今时代，团队的建设能力和领导能力，是我们能否把工作做好做完美的一个关键因素，所以请大家记住“团结就是力量”学校是个小社会，社会是个大学校，学校里的大部分问题可以在书本中找到答案，进入社会后，很多问题没有现成的答案，需要同学们自己去摸索，去实践

事业运势 1953年的生肖蛇天生喜欢思古怀远，加上良好的记忆力，对旧事件的枝节都能随手捻来毫不费力，适合从事历史研究与考证的工作此外因其与水有密不可分之关系，所以与海有关的工作也能胜任你能给人安全感，配合与生俱来卓越记忆力，不仅记得许多人的名字、面孔，也清楚顾客的嗜好，加上心思敏锐和伶俐的特质，使你在商场上无往不利晚年运势 晚年的53年属蛇人的命运，在外人看来，物质上不缺吃不少喝，晚年过得还是比较如意的，但是这也仅限于53属蛇人70岁之前他们的身体素质表现良好，能够自己照顾自己，且性格固执，虽然人到晚年，但仍没有意识到家庭和子女、伴侣的重要性等到70岁之后，53年属蛇人的健康运势持续下滑，即便是拥有财富，他们的生活状态也会受到影响