张老师学术知识的渊博、治学态度的严谨、对工作的认真负责，这些都深深的影响到了我，时刻激励着我在求学路上前进在此我衷心的感谢张老师对我的指导和帮助感谢我的企业导师莫继红研究员，从他那里我学到了很多企业项目经验他的人生经历和丰富阅历，对我的借鉴作用很大感谢他对我的指导和帮助感谢实验室的朱尚武、刘洋、周文哲、鲁权、黄诗平、丁怡和刘曼霞等师兄师姐，感谢你们在学习上和生活上对我的帮助和照顾感谢闫京、赵二群、邓阳、旷欢、刘泽文和李富强等师弟师妹，一路走来大家相互帮助和鼓励，让我在学术研究的路上并不孤单，有你们在实验室总是充满欢笑和温暖，感谢你们曾经的帮助和鼓励感谢信科院林亚平院长，谢谢您曾经的帮助感谢辅导员李新星老师和冯湘老师，感谢研究生秘书雷衍凤老师

4月19日，“2016·食品安全校园行暨第二届食品安全科普创新公益大赛”启动仪式在中国农业大学隆重举办国家食品药品监督管理总局新闻宣传司稽查专员李海锋、中国食品科学技术学会秘书长邵薇、中国经济网总裁王旭东、中国农业大学食品学院院长胡小松、食品安全30人论坛专家钟凯博士、康师傅控股有限公司中国区董事长贾先德出席了当天的活动，并进行了动员讲话，鼓励大学生参与大赛作品创作2016年，食安大赛进一步挖掘、创新全视觉科普形式，拥抱大健康、大互联，以“共享安全新食力”为主题，聚合高校、社会、企业等更多资源，共建平台，共享资源，强强联合，组成更加强劲的食品安全科普新力量大健康、大互联推动食品安全科普全视觉创新 党的十八届五中全会明确指出，推进健康中国建设，实施食品安全战略

明确：听了老兵的话，车厢里一片寂静，静得可怕因为众人听了老兵的话，既震惊又悲伤，心中充满了对战争的憎恨遭受到战争摧残的不仅仅是老兵一家，车厢上的所有人，可能都有亲人或朋友正在战场上，或已经死在了战场上战争带来的巨大创伤此时笼罩了整个车厢，所以他们都陷入了沉寂之中②战争的痛，你感受到了吗请你写一条反对战争的警示语，呼吁和平示例：别让战火的硝烟泯灭人性的善良，别让水深火热的境遇伤害国家的希望，和平才是我们最终的期望(学生虽然没有经历过战争，但只要关注过世界新闻就知道，现在还有许多国家正处于战乱之中，通过本课的学习，学生对战争给人们带来的伤痛应该有了更深刻的认识)(2)再读课文标题，体会其深意明确：德国法西斯发动的第二次世界大战给许多国家的人们带来了深重的苦难

然后用三个排比今昔对比，批判他们重利轻义、见利忘义的行为“向为身死而不受”，现在“万钟则不辨礼义而受之”，这又是为了什么呢难道是“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤”先前为了“义”可以“舍生”，现在却为了高官厚禄和物质享受就舍掉了“义”，这种行为不是应该停止吗总之，人要做到“舍生取义”，要有羞恶之心;如果不顾羞耻，不辨礼义而受“万钟”则失掉了“本心”，这种行为是应该停止的全文旨意就在这一劝勉上① 比喻论证：“舍鱼而取熊掌”是一个巧妙而贴切的比喻，提出“鱼”和“熊掌”都是好吃的东西，但如果两样不能同时得到，那就舍鱼而取熊掌接着，提出“生”和“义”两样都很贵重，在两件事不能同时并得的情况下，就必须择优而取