现在请你们完成书上的练习吧(学生口头完成书上练习)3 (出示PPT10--12核对正确答案, 讲解容易出错的部分)(二) A Look, match and say1 T:刚才我们的是根据问句进行回答,相信大家都完成得不错下面老师要加大练习难度啦Look at the pictures and try to practice with your partner同学们,请大家看这些图,和同桌试着说说图中人物的对话(PPT13显示第一幅图及句子提示)(学生进行看图讨论30秒)2 T: OK现在请你们完成书上的练习吧(学生完成书上练习)3 (出示PPT14--16核对正确答案，讲解易错部分)(三) C Look, read and complete1 T:刚才,我们练习的都是口头表达,下面我们来试试书面表达

在师资方面，将组建由国家级教学名师等领衔的专业师资团队，同时聘请联合国高级官员、跨国公司资深专家担任实务导师教学团队与联合国系统国际组织联合开发建设核心课程课程体系上，该专业锚定全球治理关键议题，设置四大核心课程模块：全球治理与区域国别、国际法律与外交实务、科技伦理与技术治理、全球经济与文化传播，助力学生全面提升全球胜任力专业重视实践实训，将打造粤港澳大湾区国际组织青年人才训练营、华南理工大学模拟联合国大会等特色国际组织实训品牌；指导学生申请联合国开发计划署、联合国工业发展组织、联合国粮农组织、国际可再生能源署、国际电信联盟等多个理工特色国际组织实习岗位学生毕业后可就职于各类政府间及非政府间国际组织、大型跨国企业、涉外政府部门、政策咨询机构等，从事国际事务协调、跨国项目管理、涉外法务、政策分析、数据管理等相关工作，同时可择优赴国内外顶尖高校、科研院所继续深造，攻读相关专业硕士、博士学位

2、初读学生自由读，注意读准字音，读通句子同桌互读课文，互相检查，纠正读错音的字或读破句的地方3、熟读分段读学生默读，找出各自然段所描写的自然界景物学生交流4、合作探究雨后大自然的景象会是怎样的看看雨后的景象有什么特点重点学习词句：荷叶托着水珠，青蛙瞪大眼睛跳了上去，水珠抖落，溅出圈圈波纹溪水哗哗唱着，鱼儿伴着歌声，摇头摆尾，跳起水族迪斯科5、指导有感情地朗读课文6、齐读课文7、作业：生字练习《作文》计划三课时完成作文目标：1、引导学生构思2、指导学生习作方法引入作文：二年级语文雨后教案 精选篇3教学内容：这是一首描写雨后儿童嬉戏玩耍的诗歌先总写广场上赤脚的孩子“快乐得好像神仙一样”，然后集中写兄妹俩在雨后玩耍时的快乐

父亲节主题教案（精选篇4）活动目标：1、会运用多种形状的积木进行盖印2、熟悉爸爸的衣饰特点，更主动地关心爸爸3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验活动准备：领带若干条 印有领带的画纸人手一张 各种形状的积木 红、黄、蓝绿等颜料活动过程：一、爸喜欢的领带1)出示领带，请幼儿观赏领带的颜色、花纹2)请幼儿讲讲你爸爸的领带是什么颜色的领带上有什么样的花纹二、出示幼儿操作材料，启发幼儿装饰领带1)这儿有条爸爸的领带，漂亮吗2)我们一起来打扮一下这条领带吧，让它变得漂漂亮亮的，好吗3)用什么来装饰呢