而作为未成年人的我们，一些日常生活中的事情我们是力所能及的，如：上星期“齐捐爱心压岁钱，共谱广东幸福颂”的活动中，同学们踊跃献出自己的压岁钱，这不也是好人好事吗；看见地上的纸屑或垃圾走过去弯腰捡起，这不也是好人好事吗；甚至细小到帮同学捡起掉地上的笔或橡皮，这不也是好人好事吗好人好事并不是意味着轰轰烈烈的大事，践行“雷锋精神”更多的是：从小事做起，说实话，做实事，踏踏实实，真心待人，并且持之以恒，即发乎于心，践之于行同学们让我们行动起来，响应“全国文明精神建设”的要求，立足当下，做好人，做好事，事无大小，善而为之，为成为一名全面发展的学生而奋斗我的讲话完毕，谢谢大家雷锋在我心中的国旗下讲话篇20同学们：大家好

网络不仅给群众带来了增收的新路子，更改变了群众的生活方式牧区孩子通过“云端课堂”享受到优质的教育资源，远在异乡的游子随时可以和家人视频连线，曾经遥不可及的“天涯”，如今变成了触手可及的“咫尺”，一张无处不在的信息网，把藏北草原和整个世界紧紧相连引来“幸福水” 走进海拔4860米的申扎县卡乡德朗村，每家每户只要一拧水龙头，自来水就哗哗地流出来在高原和美乡村建设中，德朗村55户都安装上了自来水，告别了冬夏背水的生活从“凿冰取水”“下河背水”到集中供水、自来水，那曲市深入推进农村饮水安全工程建设，持续完善供水保障体系，农牧区饮水安全取得历史性突破以嘉黎县为例，“十四五”期间，累计投资203亿元建设水源地保护、城乡供水等重点工程，让10个乡镇、124个村(社区)、327个自然村全域饮水安全、畜牧用水得到全面保障

健眼被遮盖和视觉剥夺后，差眼得以获得视觉感知、视觉传入的机会，从而是差眼获得锻炼和兴奋遮盖需要结合病情和年龄例如小于3岁的弱视患者，单眼每天的遮盖时间一般不建议超过6小时，并需要结合对健眼视力的监测，来防止遮盖性弱视对于两眼弱视程度接近的情况，有时采取交替遮盖的方法即交替遮盖两眼，使开放眼交替的获得视觉锻炼机会对于有斜视存在的情况，交替遮盖就成为必须遮盖方案的制定还需要考虑患者的视力情况和心理状态等例如单眼矫正视力极度低下的患者，遮盖健眼后，开放的差眼视力无法满足日常的行走运动、学习、甚至吃饭穿衣等用眼活动要求，就需要循序渐进的延长遮盖时间;例如大龄弱视患者，日间遮盖一眼对于外观的影响很大，为兼顾患者的心理状态和社交活动，可以制定短小遮盖方案——即弱视患者在家、独处或者休息日遮盖，外出和上学时间开放两眼

师小结：概括一件事要抓住主要人物、事情、结果可以用上课文中的关键词2、老师从课文中找了一些词语，考考你们都读得准确吗（分组出示课文中的词语）演技撤换砸锅笨拙逗乐殷切半晌豁虎跳撇嘴头罩羡慕（易读错）角色四脚着地直冲脑门露脸哄堂大笑（多音字）窝囊糨糊亏得窟窿比划将就打瞌睡（这组加点字变浅色）（轻声词）接连不断唉声叹气垂头丧气踱来踱去通情达理（成语）3、哪些词你觉得很有趣因为这些词充满生活气息，你还能说几个这样的词吗4、哪些词你不明白意思先从课文中找出含这个词的句子，读一读猜猜是什么意思换个别的意思相同的词试试【设计意图：用填空的方法引导学生抓住关键人物和事情经过结果概括课文把字词放在语言环境中去理解，或是换一个意思相似的词，或是请同学帮助等方法去理解难懂的字词，时刻归纳总结学习方法