不过还有一小局部同学由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种原因，尚不能主动地参与数学学习活动，学起数学来感觉还是有点累学生乐于计算，但解决实际问题的时候就有点麻木，不注意审清题目意思，急于动手，以至于粗心大意，没有很好的解决问题需要更加的严格要求，多动手，多思考加强培养学生的学习兴趣，使学生更好的投入到学习当中来本文由一起去留学三、教学目标：1、认识计数单位百和千，知道两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数2、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百、几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计

1、 出示P7第一幅图说明：公路上路牌上的"21千米"指的是从这里到叶镇的路程是21千米“23千米”指的是从这里到灵山还有23千米2、出示第二幅图教师：同学们你们都喜欢体育吗谁知道通常体育场的跑道1圈是多少米吗2圈呢那2圈半是多少米呢1000米用较大的单位表示就是1千米（板书：1000米=1千米）那么1千米到底有多长呢教师带学生到操场上，量出100米的距离分组以人或树为起点量出100的距离，并仔细观察一下按一般的步行速度走一走，并计时想象一下10个100米有多远告诉学生10个这样的长度就是1千米，一般步行12分左右的距离大约是1千米3、教科书P8"做一做"组织学生尽量实际做一做三、巩固练习：练习二的第1-2题第1题连线

长寿是人们孜孜以求的目标，但是人的惰性往往使这一美好原望成为泡影因此，欲得长寿，就要不断地克服惰性，一点一滴地去构筑襟怀豁达，健康长寿的上层建筑 大凡健康长寿者都有一个共同的特征，即心胸开阔、性格开朗、情绪乐观无论在顺境还是逆境中，都敢于去面对敢去承受得意时不颠狂，失意时也不悲怆他们总是心境平和地对待人生，因而少烦恼、焦愁和忧虑，也不妒贤忌能，或挖空心思地去巧取豪夺由于情绪平稳，体内的激素分泌平衡，故与高血压、冠心病无缘；由于精神免疫处于最佳状态，也少得癌症当然，人非圣贤，岂能没有七情六欲，关键要学会调节和控制自己的情绪，对得不到的“葡萄”你就认为它是酸的，这也不失是一种精神胜利法合理饮食，健康长寿的基础工程 合理的饮食是长寿之本

3、疼痛时间短冠状动脉供血不足导致心绞痛，该问题通常持续较短时间即可以得到一定缓解，因此患者的胸部疼痛持续时间较短，一般为1-5分钟左右，一日可发生多次，也可能为几日发生一次，但超过15分钟的患者较少4、服用硝酸甘油或休息后能够迅速缓解患者在适当休息后能够平稳自身血压，减轻心脏和血管的负担，冠状动脉血液循环得以改善，心绞痛症状消失；硝酸甘油具有松弛血管平滑肌、扩张血管作用，能够减轻心脏负荷，缓解心绞痛症状5、心绞痛具有明显的诱发原因心绞痛多在患者参加剧烈运动、情绪紧张、就餐过饱、受寒以及过度劳累后容易出现，病情严重者症状会更加明显，那么为什么心绞痛具有明显的诱发原因呢一起继续了解二、心绞痛的4种诱发病因1、剧烈运动或劳累过度人体在剧烈运动或过度劳累之时，人体耗氧量增加，血液循环速度增加，心脏负担加重，很容易加重冠状动脉供血不足的问题，导致心绞痛症状的出现，若冠状动脉病变加重，则心绞痛的症状也会加重