游戏先由集体参与开始再到个人参与(2)单词游戏《小动物找家》 ：教师课前准备好活动区域，游戏开始，请个别幼儿上前带上小动物头饰参与游戏，当老师播放的音乐一停止，这些小动物就要找到标有英语的正确的家3、复习数来宝，要求幼儿打着拍子朗诵数来宝4、运用新学习句型与老师现场对话，复习句型"Good morning , Hello"(二)基本部分完整学习歌曲《Good morning to you》(1)老师播放歌曲音频，幼儿静心欣赏歌曲(1~2次)，了解其歌曲节奏(2)学习歌词："Good morning to youGood morning to youGood morning dear teacher

很多父母在孩子小的时候就教他们要勇敢，要有冒险精神，这样长大之后才能更加勇敢地面对生活，学习和工作中的困难，这是一种很好的想法，可以锻炼孩子的胆量和勇气，而不是让孩子变得唯唯诺诺，什么也不敢做想要做成大事，冒险精神是首要，也是孩子应该迈出的第一步，要让孩子学会走出自己的舒适圈，这样才能够有一番作为，不然可能一辈子都胆小，成不了大气候首先让我们来分析一下培养孩子冒险精神的原因，如果孩子敢于冒险，就会有面对挫折和困难的勇气，而不是被困难打倒，迎难而上才可以克服困难，从而达到自己想要的结果如果孩子没有冒险精神，做什么事都藏在父母身后，什么事情都是父母来掌握这样的话，孩子永远也不会长大，永远也只是“温室里的花朵”，只要有一点“风吹雨打”，可能就会承受不住

” 有感情地朗读，读出爸爸对孩子无私的爱5、师：其实，在我们的生活中有许多人需要得到大家的帮助，幸运的是已经有越来越多的人加入到帮助别人的行列当中，因为他们知道因为自己捐献的器官能够一个本来绝望的病人获得第二次生命，对这样一些人，你们想对他们说些什么呢小学四年级语文《我的第二次生命》教学反思 在课堂教学中，如何抓语言，重自读，引导学生自读自悟，切实提高学生的自主阅读能力，这是我课前思考的问题，也是力求在本堂课上达到的目标通过课堂实践，我感到有成功之处，也有不足之处一、成功之处 1、重视文本，注重读读悟悟“有感情地朗读父亲的语言”是本堂课的一个主要教学目标教学中，我分“读通课文，读清意思，读出感受”三个层次，引导学生自主阅读课文，帮助学生在读中体验、感受

同时板书(1)读题(2)找已知、未知(3)分析数量关系(4)正确解答三、巩固反馈【继续演示课件“两步计算的应用题(例1)”】1做一做同学们做了20个泥人，老师做了8个泥人送给幼儿园25个还剩多少个泥人按四步指导学生完成此题(1)默读3遍题(2)在题上标出已知、求，指名说一说(3)互相讨论：先求什么，再求什么(4)独立解答，指名上黑板板演20+8=28(个)28-25=3(个)答：还剩3个泥人(5)追问：20+8=28(个)求出的是什么28-25=3(个)求出的又是什么2比较练习(1)学校里有14盒粉笔，又买来30盒，现在有多少盒粉笔(2)学校里原有40盒粉笔，用去26盒又买来30盒，现在有多少盒粉笔