)活动结束：到教室外面去找一找玩一玩圆形、正方形、三角形的好玩的东西师：小朋友们干得真漂亮图形宝宝已经回到家了，你们也累了吧来我们一起出去找一找、玩一玩有这些图形宝宝组成的好玩的吧课后反思：在紧紧张张的几天筹备中，反复的修改中，这节课上完了，心里轻松了很多，可是也有很多不尽人意的地方，在课中的几个环节中最大突出的就是语言的不完整，例如孩子在回答问题时候，我问的问题的不完整导致孩子说话的不完整性，这个我以后要需要注意，还有我没有好好地把握时间，复习的时间有点长，虽然这么多的不好的地方，但是我觉得我对孩子的掌握还有上课的语气，以及对孩子的吸引力还是挺好的，孩子们对于知识的掌握还是很好的，以及班上的一位孩子拼合的鱼骨头让我惊奇了一次，让我不敢忽视我们的孩子

2025年，冈比亚农民穆萨·达博曾跨越山海，在袁隆平墓前放下一袋刚收获的杂交水稻，以及描绘收获场景的画作他不太会说中文，却坚持每次来中国，都要向这位老人致敬在不少非洲人心中，袁隆平不仅是一位中国科学家，更是许多非洲农民心中希望与丰收的象征中国人常说“授人以鱼不如授人以渔”，中国专家深入非洲村庄，与农民同吃同住，建立示范农场和农业培训中心，推广机械化耕作、灌溉系统、优良种子和作物管理技术，培训地方农业推广员通过这种“落地式”的技术转移，当地农民获得了一整套农业生产经验在我看来，中国带来的不仅是设备和技术，更是一条提高粮食自给能力、保障粮食安全的有效路径技术合作帮助非洲农民掌握提高产量、抵御风险和扩大生产的方法，从而增强粮食自主与粮食安全的韧性

数的大小有什么变化吗从下往上观察小数点是怎样移动的数的大小有什么变化)小结：看来小数点向后移动，原来的数就扩大;小数点向左移动，原来的数就缩小板书：右移扩 左移缩2、合作探究(1)提问：从上往下观察它们都是把小数点向右移动，却得到了三个不同的数，对吗看来小数点移动的位数不一样，原数大小的变化也就不一样数的大小的变化既与小数点移动的方向有关，还与小数点移动位数的多少有关(2)合作探究：究竟有怎样的关系呢我们来继续深入研究各组有这样一张表格和一张小数数位表，请你们小组选择其中的一种方法进行研究先吧空白处填写完整，再观察小数点移动的位数与原来小数的大小变化小数点可以向左移动，也可以向右移动(3)交流汇报谁来说一说，你们是选择哪种方法研究的

用童声讲述家国故事 “身在何处少年家，繁花到底落谁家……”近日，由稚嫩童声演绎的歌曲《月下煮茶》从汕头市侨批文物馆悠扬传出，深情表达对华侨先辈的敬意、对家国桑梓的眷恋，为今年汕头“六一”少先队主题队日活动添色不少“这首歌是最近火爆出圈的潮汕方言电影《给阿嬷的情书》的主题曲，让人不禁想起那些漂洋过海、心系家乡的先辈们，启示我们作为新时代的少先队员，要把这份家国情怀传承下去”汕头市外马路第三小学学生黄子衍说黄子衍是一名“红领巾讲解员”活动当天，他与伙伴魏诗芸化身文化使者，结合馆藏侨批、珍贵老物件与《给阿嬷的情书》温情内核，以少年视角、童言童语，向前来参观的少先队员们讲述侨批的百年岁月汕头市外马路第三小学红领巾讲解员带领少先队员们参观汕头市侨批文物馆