三、了解庄子的思想和智慧，学习庄子对精神自由和个性解放的追求，辨证地看待庄子“绝对精神自由”的哲学思想【教学分析和准备】一、学习重点、难点：1、重点：目标一、二2、难点：目标三对“逍遥游”主旨的理解二、教学策略：激发学生的阅读兴趣和热情，创设问题情景，使学生进行自主学习和探究性学习训练学生的“聚焦式”思维和“发散式”思维，获得并丰富对“逍遥游”的理解，从而激发学生的表达(包括口头表达和书面表达)欲望，使他们相互切磋，在交流和碰撞中加深领悟【课时安排】 3 课时【教学过程设计】问题情境——诵读感知——经典心得——交流拓展第一课时：整体感知，疏通文意一、 问题情境，激趣导读今天我们一起学习一篇文言文《逍遥游》，作者庄周是道家学派的重要代表人物(媒体显示庄子画像)

全文洋溢着鲁迅强烈的爱国主义思想感情，确实让我们深深反思：在人生道路的选择上，我们应该怎么做五、布置作业1、以“研讨与练习”一为凭借，综合所有的理解感悟2、完成《语文同步训练》3、阅读参考资料：【资料整合平台】离乡者的悲哀(节选) 王晓明鲁迅到日本去的时候，日本的国力正是逐渐强盛，独霸东亚的野心也日渐膨胀，又刚刚在甲午海战中歼灭了中国的北洋水师，举国上下弥漫着一股鄙视中国人的风气有的报纸公开宣称：“西洋人视中国人为动物，实际确乎不得不产生动物、下等动物的感觉，因此，他们(指中国人)在生理上已失去人类的资格”因此，鲁迅在这个时候去日本留学，便不可避免地受到种种歧视和轻蔑他走在东京的大街上，常常遭受少年人的辱骂

希望每个学生都能在这门课程中取得优异的成绩，并找到属于自己的学习方法和途径下面是小编为大家整理的幼儿园英语活动教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友幼儿园英语活动教案 篇1目标：1让幼儿初步认识单词tortosefox并能正确的发音2培养幼儿的口语表达能力和模仿手形讲述的能力3培养幼儿遇到困难要善于动脑筋，努力解决问题准备：图片6个、大树、小河过程：1、组织好幼儿，准备活动教师向幼儿问好：hello,goodmorningboysandgirls2、出示乌龟的'图片：let’shavealookitisatortoise反复教幼儿单词tortose的发音再出示狐狸的图片，教幼儿单词fox的发音

小朋友合：你们好A：鲜花朵朵，绽放在无眠的夜晚，B：星光闪烁，璀璨着我们小朋友的张张脸，A：彩旗在飞扬，鸟儿也在欢唱B：这一切的一切都在为我们“大班毕业典礼”喝彩A：他们像似在表达对同伴，弟弟妹妹的衷心祝福；C：他们也像在倾述对老师、阿姨、对幼儿园无尽的不舍与留恋A：感谢老师、阿姨用慈母般的温暖、滋润着我们快乐的成长B：让我们懂得了许多做人道理、A：学到了许多本领，让我们举起双手，AC：用掌声表达我们的心声A：我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨，B：也舍不得离开我们的园长C：小朋友，让我们掌声请出园长妈妈为我们讲话（园长出场）园长讲话C：谢谢园长妈妈的讲话AB、下场C：首先上场的是大二班集体节目诗歌朗诵《毕业诗》及手语《感恩的心》大家掌声欢迎