第二个“雷锋叔叔，你在哪里”应“缓”(体现情感的起伏)小溪和小路的话，语速稍慢，娓娓道来“瞧”后面的诗句提高音调(全文的感情基调：深情地)3、配乐朗诵(全班，再一次感悟)4、感悟明理：“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就在哪里”表层含义：雷锋叔叔时时处处想着别人，哪里需要他，哪里就有他的身影深层含义：希望人间处处都有像雷锋这样的人存在，把爱大把大把地撒向那些需要我们的人5、明理导行：(想得到别人的尊敬你首先要尊敬别人，要想得到他人的帮助你首先要帮助他人)情境对话练习：一生随意站起来说：“如果我……”想好的起来说：“我会……”教师个案补充：1、教学第一第二节诗歌①理解“足迹”的意思②师配乐朗诵，学生想象，说说眼前彷佛看见雷锋叔叔正在做什么事情

对于脾胃虚寒所引起的一些脾胃不适现象，有着非常好的调理与改善效果生姜清洗干净去皮切细丝，然后加水捣烂取汁把姜汁放入牛奶当中，用小火慢慢煮沸即可饮用四、山药芡实粥对于出现脾胃虚寒人群来说，每天可适当的喝一些山药芡实粥山药芡实粥有着祛湿、补脾、止泻功效，还能够提高胃肠功能，以及增强免疫功能的作用山药去皮，清洗干净之后切块，然后将芡实米、粳米放入锅中，加清水后用大火煮开然后转小火熬煮至粘稠，放入少量的油盐调味即可五、南瓜百合粥南瓜百合粥有着除湿、健脾以及养胃、安神等一系列功效，还有着清热、润肺、通便的作用对于脾胃虚寒导致的胃胀、胃痛等症状有着一定的改善效果南瓜去皮，蒸熟后压成南瓜泥锅中放入清洗干净的粳米和南瓜泥一同熬煮，煮开后转小火继续煮15分钟左右，再放入百合煮5分钟即可食用

今天我演讲的题目是——永远令我骄傲的祖国迎着朝阳，披着霞光，鲜艳的五星红旗在高亢的国歌声中冉冉升起，它飘扬着，飘在九百六十万广沃的土地上空，飘在所有的中国人心中，面对它，我们再抑制不住内心的崇敬，我们为它自豪每个黄皮肤黑头发的中国人都有着炎黄的血脉;每个华夏子孙都把龙看作自己永恒的图腾;每个中华儿女，无论身在何方，心中都有一件让他永远搁舍不下的东西，那就是让他永远为之自豪的祖国此时此刻，一幅跨越时空、交织着历史与现实的画卷渐渐浮现当世界笼罩于原始与愚昧的混沌中时，古老的东方燃起了文明的火种;当欧洲处于中世纪教会神权统治之下时，中国的四大发明迸出了科技的火花;当世人习惯于不知所踪的七大奇迹时，他们仍要为东方古国的兵马俑倍感惊叹

0排最前面，在直尺上表示什么呢(0在直尺上表示起点)(0还表示一个也没有)师：所以，在这十个数字中，谁最小(0)师：的呢(9)师：9一听自己，可得意了它神气地对其他数字说，你们谁都比不过我，我是的尤其是你，0还有10和1听了，可伤心了其他数字也很不服气于是，0和1凑到一起想了一个办法……猜一猜，他们怎样打败9，变得比9还大呢(1和0联合起来，站一起变成10，10比9大)(演示1和0变成10)师：1和0团结起来，变成──10同学们团结起来，就能战胜一切困难在“田”字格中，10该怎么写呢(先写1，再写0)师：对，10要占两个格，一个格写1，一个格写0以前学习的0-9都是一位数，而10是两位数10在直尺上该排哪里呢