2让学生在听、说、唱、玩的动态学习过程中体验英语学习的乐趣教学过程教学重点：学会用单词eye， ear， nose， mouth， face来表述人体部位教学难点：1让学生在听听、说说、唱唱、玩玩的动态学习过程中体验英语的`无处不在和学习英语的快乐2Mouth的发音教学准备：课件、单词卡片、没有五官的人物头像画、五官形状图片等教学过程：Step 1: Warming up1、 Greetings: T: How are youS: Fine， thank youHow are youT: I am fine ，tooThank youSit down ，please2、Review:T: First， let’s sing the song by actions

我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命同学们，我们正满怀着希望和信心来叩响人生这扇奥妙的大门生活是那样丰富和广阔，有无数宝藏等待我们去挖掘，有无数险峰等待我们去攀登，有无数蓝图等待我们去描画……在这生命的春天里，播洒下希望的种子，辛勤地耕耘吧迎元旦国旗下的讲话4各位老师，各位同学：大家早上好今天我国旗下演讲的题目是《新年新起点》在本周的日历上，有一个光辉的日子——1月1日，这标志着华夏神州又增添了一道年轮，标志着时代的航船乘风破浪，伟大祖国又迎来了充满希望的一年1月1日又称元旦，“元”是开始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意

特别值得注意的是本教材已经取消了被乘数与乘数的区分会把相同加数连加的算式写成乘法算式，或者会用相应的相同加数连加算式计算乘法算式的结果，都是学生是否理解乘法运算意义的标志把相同加数连加算式写成乘法算式，关键是确定两个乘数各是多少：一个乘数就是相同的加数，不会出错;另一个乘数是相同加数的个数，它隐含在连加算式中，要加以强调这也是教材设计的一个亮点强调这一点，有助于加深体会乘法运算的意义〖学校及学生状况分析〗昌吉市第一小学地处郊区，与农村相邻由于地处城乡结合处，学生生源多属于农村及外地打工子女，学生虽有吃苦耐劳精神，但由于生活环境、经济状况都较差，学生接受外界信息资源条件较差〖教学设计〗(一)创设情境，激发学生兴趣师：同学们，我们数学的王国里有一个欢声笑语的地方，那就是“儿童乐园”

今天是一个非同寻常、令我们难以忘怀的日子我们欢聚在这里，隆重举行毕业典礼，一起分享丰收的喜悦在此，请允许我代表六年级段教师向全体毕业生表示热烈的祝贺祝贺你们即将踏入施展才华的新天地六年前，同学们带着父母的殷切希望、带着对小学生活的美好向往踏进了__小学六年来，学校提供了大家优美的'学习环境，优质的教学服务，学校领导为你们搭建了展示才能的舞台，情感的天平一直向你们倾斜，我们任课老师向你们倾注了无私的奉献、满腔的爱心六年来，你们认真刻苦地学习，孜孜不倦地努力，用自己的踏实与刻苦培养了良好的习惯，充实了知识，锻炼了七项修炼，证明和造就了自己的品格，向学校、向家长、向自己交上了一份满意的答卷我们从你们的成长与进步中感受到了付出后的喜悦，体会到了耕耘后的收获