五 、幼儿操作，粘贴国旗，老师巡回指导，完成作品六 、老师幼儿全场起立，齐声歌唱《国旗国旗多美丽》，活动结束活动反思：几何图形在中、小班已经开始学习，但都是单个图形认识，幼儿的知识是从生活和游戏中的经验获得的，根据本班幼儿的年龄特点和平时学习内容，设计图形蹲的游戏来巩固认识多种图形，请老师互动活跃了气氛，利用多种图形拼出生活中见过的物体图形，并根据每一图形结合特征加深对以往学习过的知识印象通过粘贴制作国旗，让幼儿在操作中体验快乐和成就感，增进爱国情感教育所以这个活动设计整合了科学、社会、艺术、语言等多元素，有主次地融入主题活动结束时，幼儿都顺利完成自己的作品，达到预期效果，幼儿非常乐意把作品带回家，特别是汪博云小朋友要他爷爷帮他加上旗杆，第二天他边举着旗子边唱着歌来上幼儿园，别提有多高兴

打耳洞是年轻人追求时尚的一种态度，各种造型奇特的耳坠都可以凸显出每个人不同的性格态度，更多的人去选择打耳洞来装饰自己的漂亮打耳洞真的是这么简单的事吗打完耳洞之后会有一群人因此烦恼，耳朵发炎流血，那么怎么才能更好的去避免这种情况，提高耳洞的免疫系统哪首先我们应该明白打耳洞正常情况下是不会引发发炎的情况的，这类情况的发生大多是因为日常护理不卫生引起的，尤其在刚打完之后的一个星期更应该注意不能接触到水，那么到底怎么才能使耳洞免疫力增强在打完耳洞之后我们应该注意平时的清洁和消毒，可以用酒精消毒，在打耳洞时使用酒精棉把枪钉的尾端消毒之后再拨出枪钉，这样能有效的避免感染如果发生化脓的情况，先挤出脓血再用棉球沾加温过的的生理盐水擦洗耳洞的前后，挤出脓血

板书设计：看月亮：又大又圆心里甜蜜吃月饼：又香又甜布置作业：调查其它传统节日还有哪些节日食品第二课时教学内容：1、复习生字，熟读课文2、指导书写3、完成课后练习教学过程：一．复习巩固1)练习读课文，读好重点句2)读生字卡片和词组3)交流布置作业内容二．写字练习，指导书写中：竖在竖中线的位置心：注意三个点的位置以及卧钩的写法也：掌握好笔画间的结构三．完成课后练习1、读一读，会写的写下来2、把带点的字读准确注意区别平翘舌读音，和轻声的读法3、说一说练习用“又……又……”说话；会说比喻句，表达完整的意思4、读一读（1）教师范读，帮助学生理解句子的内容和含义（2）熟读四个词语，争取背诵下来（3）说一说类似的句子

这就属于我们中医的第二种祛湿方法——渗湿这个方法也好理解，就是让湿慢慢地渗出来举个例子，当我们在炎热天气都会排汗，汗从毛孔逐渐排出来，挂在皮肤上，这些水湿就是通过毛孔渗出来的，那我们通过药物让水湿逐渐渗出来，就是渗湿的方法有的人经常大汗淋漓，这种属于不正常的表现，但有的人在大夏天也不出汗，这种也是不好的，出汗一方面可以排除体内毒素，另一方面也可以起到很好的祛湿散热作用有的朋友又想到一点，把毛巾放在炉火上加热，这是不是另外一种方法呢的确，这属于中医的第三个祛湿方法——燥湿燥湿，看燥字就能想到火，因此，是用温热性质的药物来燥湿，就像把毛巾放在温热的火炉上方烤，这样湿也能被蒸发掉最后，有的朋友想到了，毛巾挂在衣架上，让风吹干可以吗