]三、活动交流1“想想做做”第2题谈话：我们已经知道，在不同的位置看同一个物体，看到的样子不同生活中也常常需要从不同的位置观察同一个物体瞧，校园里有一辆汽车，(出示“想想做做”第2题)三个小朋友在不同的位置观察这辆汽车，你知道右边的图分别是谁看到的吗学生独立完成后，组织反馈2“想想做做”第3题谈话：请小组长拿出这样的茶壶，(出示茶壶)像这样放在桌上，(放在一个小组的桌上)你能指出自己看到的是哪一幅图吗学生到黑板上分别指出自己看到的视图提问：你能说出你们组其他三个小朋友看到的是哪一幅图吗(着重引导学生根据壶嘴和壶把的朝向判断茶壶的左视图和右视图)四、课堂总结提问：今天这节课我们学习了什么你有什么收获

学校是我家，美丽靠大家只要人人从我做起，个个遵守行为规范，大家都会成为一个好学生，我们的学校就会成一个美丽的大家园2、做一个健康的学生健康的身体是我们学习、生活的根本保证希望同学们在新的一年里多多锻炼身体学校大课间安排了丰富的活动，当然我们的体育课也有许多锻炼的机会，希望同学们在活动时间能够多运动，把自己的身体锻炼得棒棒的3、做一个快乐的学生快乐就是我们每天要保持一份好的心情那么如何保持呢全心全意地做好一件事情，合理地安排时间，培养自己的兴趣爱好，多看看课外书，练练字，专心听每一节课，及时认真的完成每一次的作业，认真地对待每一次考试还有很多很多，这些都会给我们带来快乐4、学做一个会合作的学生21世纪科学技术、社会的发展离不开许多人的共同合作

为跑步添置了全套装备但只跑了一次、健身房办了年卡只去一次等现象屡见不鲜，可以说毫无任何效果而广场舞却常常能持续很多年原因主要有三个： 1 社交动力 人是社会性动物，集体活动会产生一种“群体粘性”如果今天不去跳舞，朋友可能会问：“怎么没来”这种轻微的社会压力，反而有助于保持习惯2 情绪奖励 音乐+运动+社交会同时激活大脑奖励系统运动本身能促进内啡肽释放，带来愉悦感[6]因此很多人跳完舞会感觉心情更好，也更容易坚持下去3 认知挑战 随着舞步不断更新，参与者需要持续学习新动作这让活动保持新鲜感，也持续刺激大脑不说了，我也想赶紧参加一个广场舞团体了参考文献 [1]Ball, Karlene, et al

英国短毛猫遗传病却是在养它的过种中不可小觑的问题，这类猫在最容易出现的病了，尤其是英国的短毛猫公猫，最易得心肌上的病，一旦病发，就会有猝死的风险因为很多动物都会有类似的遗传病，而英国短毛猫遗传病一般会在一到三岁时发生因此我们领养了猫猫回家的，在它一到三岁这个过程中，要特别注意可能发生的意外，进行科学的喂养，以降低猫猫发生意外的机率，让我们的宠物猫能够长久的陪伴我们英国短毛猫大胆好奇，但非常温柔，适应能力也很强，不会因为环境的改变而改变，也不会乱发脾气、更不会乱吵乱叫，它只会尽量爬到比较高的地方，低着头瞪着那双圆圆的大眼睛面带微笑地俯视着你，就好像《爱丽丝梦游仙境》中提到的那只叫做“路易斯”的猫一样，不用语言，只用那可爱的面部表情就抓住了你的心，再也无法改变你对它的爱