(5只)2、师生一起共同游戏师：“今天老师给你们准备了一些水果的卡片，小朋友待会跟着老师一起来玩游戏妈妈昨天买回4个苹果，爸爸又带回1个苹果，那么家里一共就有5个苹果了”幼儿一边听老师讲述，一边摆卡片3、启发幼儿用一道算式来表示这个游戏中所讲的事情，并说出算式及符号所表示的含义(1)4 1=5 4表示什么(4表示妈妈买回的4个苹果)1表示什么(1表示爸爸带回的1个苹果)表示什么(妈妈和爸爸的苹果合起来)(2)启发幼儿再用一道算是表示这个游戏1 4=5 (集体说一说算式表示的意思)(3)比较两道算式，说一说它们的异同点4 1=5和1 4=5，位置换过来了，但是得数是一样的(三)幼儿操作，并做记录

指挥员让把军需处长叫来，想问问他为什么不给这个被冻死的同志发棉衣队伍里的同志含泪告诉他，被冻死的这个同志就是军需处长习近平总书记动情地说：“管被装的宁可自己冻死也没有自己先穿暖和一点，这是多么崇高的思想境界” “千人同心，则得千人之力”我们党就是靠着千千万万具有高度政治觉悟的先进分子无私奉献，才赢得了一场场艰苦卓绝的斗争长征，是军事史诗，是英雄史诗，更是精神史诗今天，人们愈发渴望回溯源头，去寻找那朴素却坚韧的精神力量2026年暑期，遵义会议会址日均接待游客347万人次，越来越多年轻人主动来探寻力量之源；2026年“赓续长征精神 奋进复兴征程——记者再走长征路”主题采访活动，新闻工作者重温壮阔征程，感悟发展变迁…… 长征路，检验了中国共产党人的理想信念，向世人证明了中国共产党人的理想信念是坚不可摧的

请看课本第79页想想做做第2题自己在书上完成（学生完成练习）师：我们先看方桌面的面积大约是64生1：平方厘米生2：平方分米师：你同意谁的意见生：64平方分米因为刚才电话卡的面积是五十多平方厘米，方桌面比电话卡大多了师：再看信封的面积大约是200生：平方厘米师：操场的面积大约是3600生：平方米师：最后看第一小题谁把这个问题再读一读，要读出点味道来生：数学书封面的长大约是24师：谁来回答生1：平方厘米生2：厘米师：今天学的是面积单位，你为什么填了长度单位呢生：24是数学书封面的长师：你看题真仔细我们认识新朋友面积单位，可不能忘了老朋友长度单位哦（把黑板上的1平方分米贴在1平方米的左上角，再把1平方厘米贴在1平方分米的左上角）看了贴在一起的面积单位，你有什么想法

均可,如：handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves 名词复数的不规则变化 1)child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：与man 和woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women如：an Englishman，two Englishmen但German不是合成词，故复数形式为Germans;Bowman是姓，其复数是the Bowmans2)单复同形如： deer，sheep，fish，Chinese，Japanese li，jin，yuan，two li，three mu，four jin 但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式