出示课件：(蓝色字再体会词义)2、指名读词，理解部分词语3、(一句一句出示句子)谁来读读，注意红字的读音不是用泥糊成的一点也不比人类的双手差风雨交加，海潮猛涨没有散解或变形4、缝纫鸟引起作者的极大兴趣，于是他多次去观察缝纫鸟(板书：关注) ，请你快速 浏览课文，看看作者通过多次观察，分别目睹了哪些情景(出示课件：填空练习) 特殊 韧性 穿梭 艰巨 唐突 辛勤 杰作 忙碌 不可思议 相依而居 经纬交织 前功尽弃 晴空如洗5、默读课文，思考问题，说一说(教学意图：字词教学，抓住难读、容易读错，以及不容易理解的去学习、去考察，突 出了重点，有些词语可结合教学目的在下面的学习环节中体会整体感知使学生知道，因为 感兴趣，所以关注，所以去多次观察，看到了不同的情景，加深对作者善于观察的体会

chacolate did he eat要求学生完成句子五、教学拓展两人一组，就某种水果奶昔或水果色拉如何制作进行讨论、操练然后请一、两组同学站起来表演及时给予鼓励和表扬六、Summary对本节课进行小结七、Homework作业1、默写本课重点词汇、短语2、用英语写出制作某饮料或食品的步骤教学反思1、巧妙导入良好的开端，成功的一半一节优质课，不但要求教师潜心备课，熟悉教材、了解教材，而且要求教师优化课堂，增强趣味性，最大限度吸引学生，激发其学习兴趣，把注意力放到课堂上来这得靠教师巧妙构思，设计合情合理的导入方式这节课从教师随口询问学生喜欢什么饮料到分别给学生品尝香蕉奶昔，极大地刺激了学生的兴奋神经，一下把他们吸引住了，连后进生也跃跃试试，积极配合

3亿元，惠及82234万人次，循环产业上行态势强劲此外，公众环保意识逐渐增强，社会对再生产品的接受度显著提高，再生纸、再生塑料、再生金属等已在包装、建筑等领域广泛应用，为再生资源回收行业提供了广阔的市场空间此外，随着全国温室气体自愿减排交易市场扩容与不动产投资信托基金等金融工具创新，固废项目的碳减排收益正逐步显性化，环保投入正从成本负担转化为增值资产，构建起“投入—收益—再投入”的良性循环与此同时，数字化与智能化正重塑循环经济产业生态“互联网+回收”、AI识别与大数据追溯等新业态和新技术的广泛应用，深入推动循环经济相关行业向标准化、集约化转型目前，全国已建成统一监管体系，正规拆解企业为每台设备赋予专属追溯条码，实现“一物一码、全程可追溯”

思考：书写时需要注意什么2学生讨论后，指名回答3师生一起明确：（1）标题和作者的位置要写在醒目的位置（2）段落要分明（3）标点符号不顶格书写4学生动动手在练习本上写一写5抽一两名优秀学生作品在班级展示，让学生之间互相传阅欣赏学习第二课时教学过程一、日积月累（一）学习王之涣的《凉州词》1谈话导入迄今1000多年的唐朝，是我国诗歌发展的巅峰时期，盛极一时的边塞诗确乎前无古人，王之涣的《凉州词》就是这其中的优秀代表（板书课题，简介作者）2感悟诗意，朗读体会（1）划分节奏读古诗读准确、通顺，注意朗读的节奏、韵律“凉州词”是凉州歌的唱词，不是,是盛唐时流行的一种名请写出“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”的意思