张晗表示，台湾经济将可持续、稳定发展，产业链供应链将更自主可控、安全可靠，实现高质量发展和高水平安全的良性结合台湾渔民在台湾岛周边海域生产作业的合法权益，将获得国家海上力量及时、有力的保护--> 她还表示，和平统一后，台湾将成为和平安全繁荣之岛，由全体中华儿女共同守护台湾同胞可以在和平安宁的环境中，真正过上安居乐业的美好生活，充分享受祖国统一、民族复兴的太平岁月台湾近期有民调显示，近六成台湾民众支持主动与大陆进行协商，近七成台湾民众认为应改善两岸关系、争取和平有舆论认为，台湾民意尤其是年轻族群的态度已出现变化张晗回答有关提问时指出，相关民调再次证明，两岸同胞都是中国人、一家人，都期盼台海和平安宁，期盼两岸关系改善发展，期盼生活更加美好

2、学生能听得懂、会说、会读和会写句型：who’s that boy / girl / man / womanhe’s / she’s… he’s / she’s a…3、学生能听懂、会说、会读日常交际用语：welcome back to school4、初步熟悉歌曲：who’s that boy5、通过“认人”的语言学习，培养学生实际运用英语进行交流的能力和乐于于人交流、合作的个性三、教学重点：会单词和句型：听、说、读、写四、教学难点：能正确的使用 ”he” 与 ”she”四、教学准备：1、人物职业图和yang ling等人物图片2、准备学生照片两张，老师照片一张，每个学生准备自己家庭成员的照片若干

周宁认定他是在骗自己，决定“不能惯着”他把孩子强行推到门外，关上门，说：“你不去上学，也不要待在家里面”孩子就在门外坐了一上午后来，邻居打电话给周宁，他才把孩子放进来与周宁儿子类似，彭浩林认为自己休学也是因为在学校的人际关系出了问题：和老师、同学的关系都不好因为经常和老师“唱反调”，他在老师眼里是“不服管教”的学生又因他性格偏内向，下课时很少说话，更多时候一个人埋头写作业、看书，同学说他孤僻，不愿意和他玩学校规定，周一到周五分别穿对应颜色的校服彭浩林记得有一天，自己起晚了，到学校发现穿错了衣服老师罚他放学留校，把校服规定抄100遍抄完后，老师问他有没有长记性他回答：“没长记性”于是，他又被罚多抄100遍

活动，先出示所有的词组让学生认读，接着叫他们闭上眼睛，教师快速地抽掉一张，然后叫他们张开眼睛说一说拿张不见了这样也能起到及时复习新学内容的作用四、Practice(知识学会后的一个操练、运用过程)在Practice阶段，不能照本宣科，但基于文本的同时要有创新，机械被动地操练只会降低孩子们学习的热情游戏，竞赛，任务型活动，小组合作活动等等都是很好的操练形式，但要符合教学内容和教学目的比如，我在Unit6 Field Trip BLet's learn的操练环节，设计了一个趣味游戏Let's play---Can you guesspair work，一人到讲台前蒙上眼睛，另一人说：I am playing chess