4、疾病可预防性：控制和消除职业性有害因素与采取适当的卫生防护措施可以预防职业痛的发生，及早脱离有害因素接触，可以减缓或阻碍职业病病情的进一步发展目前中国职业病危害呈现五个特点 这五个特点是：接触职业病危害人数多，患病数量大，预计今后10年至15年职业病发病总数还将呈上升趋势;职业病危害分布行业广，中小企业危害严重;职业病危害流动性大、危害转移严重;职业病具有隐匿性、迟发性特点，危害往往被忽视;职业病危害造成的经济损失巨大，影响长远医学`教育网搜集整理四、职业病的饮食保健方法有哪些 1、摄影、放射科和微机操作人员：由于经常接触放射线，应多吃高蛋白食品，以补充因放射线损害引起的机体组织蛋白质的分解;多饮些绿茶，有利于加快体内放射线物质的排泄;还应多食富含碘的食物，如海带、紫菜等

简介： 一提水果，大多数糖尿病患者可能会花容失色，因为第一反应就是水果太甜，可能会加重病情，其实不尽然，如果血糖病情已经得到了基本控制，还是能吃一些水果的， 一提水果，大多数糖尿病患者可能会花容失色，因为第一反应就是水果太甜，可能会加重病情，其实不尽然，如果血糖病情已经得到了基本控制，还是能吃一些水果的，说不定还会起到辅助治疗的作用呢下面菜瓢谷小编就为糖尿病患者介绍一下到底糖尿病能吃什么水果1、柚子 柚子富含胰岛素样成分，适当吃些柚子可以起到降血糖的功效，同时还能健胃消食2、樱桃 樱桃富含果胶，可以增加胰岛素的分泌，进而起到降血糖的功效3、鳄梨 鳄梨富含不饱和脂肪酸和膳食纤维，这些成分都可以有效控制血糖血脂

教学难点：从不同的角度发现并提出问题以及不同的方法解决问题教学准备：实物投影、面包房情境图教学过程：一、情景导入，激发兴趣1、谈话：小朋友昨天我们去游乐园，今天，我们去面包房看看，看看那里有什么好看的，想吗2、投影出示游乐园面包房图，问：“我们看看图中的小朋友们在做什么”把学生的注意力吸引到画面上来3、让学生观察画面，提出问题教师适当启发引导：还剩多少个面包学生自由发言，提出问题[设计意图]：从学生喜欢的事物引入，激发学生学习的兴趣二、合作交流，探索新知1、观察主题图问：看到这个画面，你想知道什么学生自由发言教师有选择的板书：：还剩多少个面包2、观察了解信息：从图中你知道了什么3、小组交流讨论

At last，write them on the blackboardTask3：First discuss and checkthe answers of Task 3 in groups, then discuss and set scenes to perform the dialogues,interview students about their holiday activitiesAtlast，write them on the blackboardPromotionshow: Classshow(Time：sixteen minutes)Task1: 1I can read(1)Readtogether，pay attention to the pronunciationof “Internet”“program”;(2)Consolidate the words by word games