）（3）引领学生背诵这一段本名别名由来及证明华山洞名来由从仆碑看出本名指出音谬2、研读第二段（1）二段略写什么详写什么运用了哪些对比有哪些作用提示：略写前洞（19字），较详细地写了后洞特点及游后洞的所见所感这一段中有那些对比：①前洞的平旷与后洞的幽深对比；其下平旷有穴窈然，入之甚寒②前洞记游者甚众与后洞来而记之者已少、其至又加少对比；③余所至之浅与好游者所至相比；④进洞时其见愈奇的欣喜与出洞后因不得极夫游之乐的懊悔相比作用是为第二部分的议论作铺垫（2）作者游洞后出来后的心情怎样后悔为什么后悔因为余之力尚足以入，火足以明也，却随之出，不得极夫游之乐也，实意在说明自己意志不坚定以悔结束记游，为下文抒发议论作铺垫

3、争做一个讲文明懂礼貌的小学生二、活动时间及地点：20__年3月26日102班教室三、活动过程：师：各位同学，我们华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数今天，我们不能再让自己做个静止的旁观者，让我们共同参与——文明人从点滴做起（一）中国有礼仪之邦的美称，学习礼仪，做文明的小学生学习文明礼仪歌①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人⑥行车走路，遵守交通规则⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序⑨社会交往、热情、友好、大方⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所

第二、关于购物和旅游针对逛年货的人，要正确佩戴医用外科口罩，坚持一米的交际间隔，尽量不要聚在一起同时，疾病控制专家提示，没有必要不建议跨境旅游，也不建议前往中高危区域大家要尽量加入大规模的人流，从而降低流行病的感染风险，只要人流得到控制，才不会加快病毒传播第三、关于进口冷链食物饮食方面必须留意两个方面：一是在购买进口冷链食物时，要戴口罩和一次性手套，防止飞溅污染，接触口、眼、鼻；二是在清洗加工食材时，建议把生熟食物分隔寄存，煮熟完全，不要吃未煮熟的冷链食物毕竟，据很多新闻报道发现，病毒在冷环境的生存环境中，可以存在很长时间第四、关于返乡合理组织节假日，减少外出比如14天内来回中高风险地区生活，都需要进行核酸检测，而外风险区域的人员，要进行为期14天的自我健康监测

用量：6～15g处方举例：五皮饮（《麻科活人全书》）：五加皮12g、茯苓皮15g、大腹皮9g、生姜皮6g、陈皮6g，水煎服注：五加皮品种较为复杂药材主要有三类：1、为全国广大地区所用的萝摩科植物杠柳的根皮，即正文所描述的北五加皮2、为五加科植物五加及其同属几种植物的根皮，药材名五加皮（南五加皮），主产于山西、浙江、湖北等地，性状与北五加皮相似，唯外表面栓皮，多不呈鳞片状剥落，气微弱，不香，味味苦涩销于河南、山西、浙江、上海、福建、湖北、湖南（衡阳）、广东、广西、四川等地（东北二省产销的五加皮为五加科植物短梗五加的根皮，与南五加相同）3、为五加科植物粗叶藤五加（四川产）及红毛五加（云南产）的茎皮，药材名红毛五加皮