2、丰富幼儿对图形的认识3、能在生活中找出各种圆形物体4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性5、能与同伴合作，并尝试记录结果活动准备：图形饼干，有圆形特征的小猪图片活动过程：1、通过吃饼干游戏，激发幼儿的兴趣师：小朋友，瞧，这是什么（饼干）师：这些饼干是什么样子的呢我们一起来品尝这些饼干吧师：饼干好不好吃，饼干长什么样子2、观看图片，了解圆形师：老师除了带来圆圆的好吃的饼干，还给你们带来了一个小动物朋友呢看看是谁（出示图片）师：我们来仔细认识这个朋友看看，①他的头是什么形状的（圆形的）②他身上还有那些地方是圆形的3、师幼讨论圆形特点师：圆形是什么样子的呢4、寻找生活中的圆形师：生活中还有很多东西是圆形的

4、 感受作者童年时候的莽撞，懂得这莽撞源于天真、无知教学重点： 理解“我”思想感情的变化的语句教学难点： 懂得童年的莽撞源于天真、无知教学工具： 多媒体工具 教学过程： 一、导入学习 师：由于我们的幼稚，一些小小的冒失给别人，也给自己带来一些小小的伤害，然而当我们回想往事，回想童年，我们心中充溢着的却是美好和甜蜜1、介绍马蜂知识2、板书课题，：今天我们学习第2课 捅马蜂窝，齐读课题二、初读课文 1、自由读课文，思考：这篇文章是按照什么顺序写的这篇文章主要讲了一件什么事(板书：前、中、后) 课文主要描写了作者小时侯冒失地捅马蜂窝，结果被马蜂蛰伤的一段经历过渡：“捅马蜂窝”这件事不仅我想做，连奶奶也要做，为什么

二是勿违规使用电热器和大功率电器三是不要在使用电器时无人看管，必须人走断电四是灯泡照明不要使用可燃物作灯罩，床头灯宜用冷光源五是室内不要存入易燃易爆物品六不要在室内做饭熟练地掌握消防安全知识是非常重要的一件事，我们应该珍惜生命，明白平安就是最大的幸福在这里我呼吁大家要马上行动起来，去学习更多的消防安全知识，从而使自己的生命得到保障行动起来吧谢谢各位老师和同学，我的演讲到此结束，谢谢大家消防安全国旗下讲话稿篇4生命对于每个人来说，都是第一位的嫩绿的小草，清澈的溪流，巍峨的群山，皎洁的月光，虽然平凡，虽然司空见惯，但却只有在生命的前提下，才会拥有这一切人的脸上都洋溢着幸福的微笑可谁知道，死神正一步步靠近他们

回到这个问题之前，我们需要了解下胃病、胃癌分别会有哪些症状第一、胃病1、胃痛当人体患有胃病的时候，每个人胃痛的时间和程度是根据他们一天的情况而定的，所以不注意保护胃部的人哪个时间段都有可能胃痛而注意保护胃病的人，可能一天都不会胃痛，因此，如果你的胃痛是无规律可寻的，那就有可能是胃病而除此之外，胃病引起的胃痛不会持续太长的时间，所以如果你只是疼了一会儿，那也能说明你得的就是胃病2、反酸呕吐反酸呕吐是胃病的一个特征，因为患有胃病的人，胃部功能会变得反常，有可能会引起胃酸的大量分泌，从而引起胃部反酸，而且情况严重的，也有可能会导致人出现呕吐症状3、胃寒患有胃病的人一般都有胃寒的状况，因为胃病会导致人体胃肠道功能受损，所以，如果患者在此时食用了生冷食物，那就有可能会出现胃痛和腹泻